Uczelnie pedagogiczne: Udana wymiana dla młodych naukowców!

Uczelnie pedagogiczne: Udana wymiana dla młodych naukowców!

4 kwietnia 2025 r. na Uniwersytecie Pedagogicznym w Ludwigsburgu odbyło się spotkanie sieciowe, które dotyczyło systemu ścieżki zatrudnienia. System ten ma na celu przyciągnięcie do niemieckiego systemu nauki znakomitych naukowców z kraju i zagranicy oraz zatrzymanie ich na dłuższą metę PH Schwäbisch Gmünd zgłoszone. Obecnych było ponad 70 uczestników z 48 uczelni z całego kraju, aby wymienić się doświadczeniami i perspektywami.

Głównym tematem spotkania było znaczenie uczelni kształcących nauczycieli w systemie stacjonarnym. Dr Jessica Wilzek ​​z PH Schwäbisch Gmünd podkreśliła, że ​​kluczowe znaczenie ma długoterminowe zatrzymanie talentów naukowych poprzez staż. Podkreślono także, jak ważna jest współpraca pomiędzy różnymi typami uczelni w celu dalszego rozwoju systemu. Dr Silvana Burke i André Stiegler z zespołu koordynującego wskazali na potrzebę wymiany między szkołami wyższymi i uniwersytetami.

Znaczenie i wyzwania programu stałego zatrudnienia

Program stałego zatrudnienia został uruchomiony przez rządy federalne i stanowe w 2016 r. w celu promowania naszych młodych naukowców. Nacisk położony jest na tworzenie przewidywalnych karier akademickich. Do chwili obecnej na 75 uniwersytetach obsadzono 971 stanowisk profesora stałego, co odpowiada 97% docelowej liczby 1000 dodatkowych stanowisk profesorskich, wyjaśnił Ścieżka kadencji.

Jedną z głównych motywacji programu jest stworzenie młodym naukowcom wiarygodnych perspektyw zawodowych. Po okresie próbnym trwającym maksymalnie sześć lat mogą przejść na stanowisko profesora przez całe życie. Dzięki temu ścieżka kariery do stanowiska profesora jest bardziej przejrzysta, ponieważ zależy od oceny stażu pracy. Do 1 lipca 2023 r. zarejestrowano już 34 915 wniosków, z czego jedna trzecia pochodziła od kobiet.

Interaktywne warsztaty i perspektywy

W ramach spotkania sieci zaoferowano także interaktywne warsztaty. Koncentrowano się na takich tematach, jak ogłoszenia o otwartych rankingach, metody doradztwa i mentoringu oraz kryteria oceny. Najważniejszym wydarzeniem pod względem merytorycznym było przemówienie programowe dr Frauke Peter z DZHW zatytułowane „Tenure Track Professor Made in Germany – Sprawdzenie faktów – Pytania – Dyskusja”. Przedstawiła kompleksowy przegląd wyzwań i perspektyw ścieżki kariery zawodowej na stałym stanowisku.

Ważnym rezultatem programu jest to, że do 2022 r. prawie połowa stanowisk profesorów stałych zostanie przyznana kobietom, podczas gdy odsetek kobiet na wszystkich stanowiskach profesorskich w Niemczech wyniósł zaledwie 28%. Program obejmuje łącznie 15 lat, podczas których udostępnionych zostanie do 1 miliarda euro na finansowanie zmian kulturowych na niemieckich uniwersytetach, takich jak Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań Naukowych podsumowuje.