Učiteljske univerze: Uspešna izmenjava za mlade znanstvenike!

Učiteljske univerze: Uspešna izmenjava za mlade znanstvenike!

4. aprila 2025 je na Univerzi za izobraževanje v Ludwigsburgu potekal mrežni sestanek, ki se je osredotočil na sistem zaposlovanja. Namen tega sistema je pritegniti odlične znanstvenike iz domovine in tujine v nemški znanstveni sistem in jih dolgoročno obdržati PH Schwäbisch Gmünd poročali. Prisotnih je bilo več kot 70 udeležencev iz 48 univerz po vsej državi, ki so izmenjali izkušnje in poglede.

Osrednja tema srečanja je bil pomen univerz za izobraževanje učiteljev v tenure-track sistemu. Dr. Jessica Wilzek ​​​​iz PH Schwäbisch Gmünd je poudarila, da je dolgoročno ohranjanje znanstvenega talenta skozi trajanje zaposlitve ključnega pomena. Poudarjeno je bilo tudi, kako pomembno je sodelovanje med različnimi vrstami univerz za nadaljnji razvoj sistema. Dr. Silvana Burke in André Stiegler iz koordinacijske ekipe sta opozorila na nujnost izmenjave med fakultetami in univerzami.

Pomen in izzivi programa "tenure track".

Zvezna in državna vlada sta leta 2016 uvedli program "tenure track" za spodbujanje naših mladih znanstvenikov. Poudarek je na vzpostavljanju predvidljivih akademskih karier. Do danes je bilo zasedenih 971 stalnih profesorjev na 75 univerzah, kar ustreza 97 % cilja 1000 dodatnih profesorjev, so pojasnili. Dolžinska proga.

Ena glavnih motivacij za program je ustvariti zanesljive karierne možnosti za mlade znanstvenike. Po poskusnem delu, ki traja največ šest let, lahko preidejo v dosmrtno profesuro. S tem je karierna pot do profesure bolj pregledna, saj je odvisna od ocene mandata. Do 1. julija 2023 je bilo prijavljenih že 34.915 vlog, od tega tretjina vlog žensk.

Interaktivne delavnice in perspektive

V okviru srečanja mreže so bile ponujene tudi interaktivne delavnice. Poudarek je bil na temah, kot so odprte razvrstitve, metode svetovanja in mentorstva ter merila ocenjevanja. Vsebinski vrhunec je bil osrednji govor dr. Frauke Peter iz DZHW z naslovom »Profesura za dolgoročno trajanje, narejeno v Nemčiji – preverjanje dejstev – vprašanja – razprava«. Ponudila je obsežen pregled izzivov in perspektiv karierne poti na delovnem mestu.

Pomemben rezultat programa je, da bo do leta 2022 skoraj polovica stalnih profesorjev podeljena ženskam, medtem ko je bil delež žensk v vseh profesorskih položajih v Nemčiji le 28 %. Program zajema skupno obdobje 15 let, v katerem bo na voljo do 1 milijarde evrov za financiranje kulturnih sprememb na nemških univerzah, kot je npr. Zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave povzema.