Professor Kuhn: Coaching muudab akadeemilise karjääri pöördeliseks!

Professor Kuhn: Coaching muudab akadeemilise karjääri pöördeliseks!

2. juunil 2025 selgub, kui oluline on akadeemiline coaching akadeemiliste juhtide jaoks. Heidelbergi haridusülikooli kasvatusteaduste professor Melanie Kuhn sai hiljuti kasu juhendamisest, et mõtiskleda oma rolli üle juhina. Ta juhib mustlaste ennetamise üksust ja on uurimismeetodite teenindusüksuse kaasjuhataja. Kuhn, kes on ka kasvatusteaduste magistriprogrammi direktori asetäitja, töötas neli aastat ka I teaduskonna õppedekaanina.

Maailmas, kus teadlastel puudub sageli juhtimiskogemus, oli juhendamine Kuhni jaoks oluline samm. Ta selgitab, et tema juhendamine aitas tal meeskonnatööle süsteemsemalt suhtuda. Pärast juhendamist korraldas tema meeskond ühise tööpäeva, mida juhtis treener. Fookuses olid sellised teemad nagu töökorraldus, ajaplaneerimine ja juhtimisest arusaamine. Coachingu protsess hõlmas eelvestlust ja kolme individuaalset arutelu, mis olid põhjalikult dokumenteeritud.

Treeneritöö eelised

Kuhn leidis, et coaching oli eriti kasulik ressursside paremaks jaotamiseks ja selgete piiride seadmiseks. See on teie igapäevast tööelu märgatavalt muutnud. Nüüd töötab ta e-kirjade kallal portsjonitena ja loovkirjutamist peamiselt hommikuti tavatööajal. Ta väljendab soovi tulevikus coachingut uuesti kasutada ja hindab ettevõtte pakutavat kõrgelt Heidelbergi haridusülikool.

Ülikooli treenerite pakkumine on avatud mitte ainult temale, vaid ka teistele teadus- ja haldusjuhtidele ning pakub hetkel tasuta kohti registreerumiseks. Loodusteaduste juhendamine on suunatud laiale publikule, sealhulgas teadlastele, professoritele, õppejõududele ja kvalifikatsioonitöö lõppfaasis olevatele üliõpilastele. See mitte ainult ei toeta osalejaid karjääri planeerimisel, vaid ka nende ametialase identiteedi otsustamisel.

Keskenduge teaduslikule juhtimisele

Teadusjuhtide juhendamine hõlmab selliseid keskseid teemasid nagu projektijuhtimine, meeskonna juhtimine ja kolmandate osapoolte rahastamise juhtimine. Protsessi osaks on ka individuaalsete tugevuste ja karjääriootuste analüüsimine. Treenerid pakuvad tuge kandideerimisolukordades ja läbirääkimistel. Lisaks nendele teemadele on coachingus osalejate jaoks olulise tähtsusega ka stressi juhtimine, läbipõlemise ennetamine ja elutasakaalu küsimus. Seda teeb Coaching erinev esile tõstetud.

Coachingu formaat ulatub individuaalsest ja duo coachingust meeskonna coachingu ja supervisioonini. Suurt rolli mängivad teadussüsteemi eripärad ja väljakutsed, millega akadeemilised spetsialistid silmitsi seisavad. See hõlmab küsimusi planeerimiskindluse kohta sagedaste tähtajaliste lepingute kaudu ning töö- ja eraelu kokkusobivuse kohta.

niimoodi Võrguteaduse juhendamine rõhutab, et coaching pakub mitmekesiseid ja autonoomseid disainivõimalusi. See julgustab teadlasi tugevdama oma professionaalset identiteeti ja parandama enesejuhtimist. Meeskonna arendamise ja personali arendamise toetamine on endiselt peamine aspekt, mis rõhutab akadeemilise juhtimise tulevikku.

Melanie Kuhn on oma kogemustega näidanud, kui väärtuslik professionaalne tugi kõrghariduses võib olla. Teie positiivne tagasiside treeneriprogrammi kohta motiveerib paljusid teisi oma professionaalses arengus sarnaseid teid uurima.