Professor Kuhn: Coaching zorgt voor een revolutie in academische carrières!

Professor Kuhn: Coaching zorgt voor een revolutie in academische carrières!

Op 2 juni 2025 wordt duidelijk hoe belangrijk academische coaching is voor academische managers. Melanie Kuhn, hoogleraar onderwijskunde aan de Heidelberg University of Education, heeft onlangs coaching gehad om na te denken over haar rol als manager. Zij geeft leiding aan de eenheid Antizigeunerpreventie en is medehoofd van de Dienst Onderzoeksmethoden. Kuhn, tevens adjunct-directeur van de masteropleiding Pedagogische Wetenschappen, was tevens vier jaar lang studiedecaan in Faculteit I.

In een wereld waar wetenschappers vaak geen leiderschapservaring hebben, was coaching voor Kuhn een essentiële stap. Ze legt uit dat haar coaching haar heeft geholpen systematischer naar teamwerk te kijken. Na de coaching organiseerde haar team samen een werkdag, onder leiding van een coach. De nadruk lag op onderwerpen als werkorganisatie, timemanagement en begrip van leiderschap. Het coachingtraject omvatte een voorgesprek en drie individuele gesprekken, die uitvoerig werden gedocumenteerd.

De voordelen van coaching

Kuhn vond coaching vooral nuttig bij het beter verdelen van middelen en het stellen van duidelijke grenzen. Dit heeft uw dagelijkse werkleven merkbaar veranderd. Ze werkt nu in batches aan e-mails en doet creatief schrijfwerk voornamelijk in de ochtenden tijdens reguliere werkuren. Ze spreekt de wens uit om in de toekomst opnieuw van coaching te profiteren en waardeert wat het bedrijf te bieden heeft Heidelberg Universiteit van Onderwijs.

Het coachingaanbod van de universiteit staat niet alleen open voor haar, maar ook voor andere managers uit de wetenschap en administratie en biedt momenteel gratis inschrijvingsplaatsen. Wetenschapscoaching is gericht op een breed publiek, waaronder wetenschappers, professoren, docenten en studenten in de laatste fase van hun kwalificatiewerk. Het ondersteunt deelnemers niet alleen bij loopbaanplanning, maar ook bij het bepalen van hun professionele identiteit.

Focus op wetenschappelijk leiderschap

Coaching voor wetenschappelijke managers omvat centrale onderwerpen zoals projectmanagement, teamleiderschap en beheer van financiering door derden. Het analyseren van individuele sterke punten en carrièreverwachtingen maakt ook deel uit van het proces. Coaches bieden ondersteuning bij sollicitatiesituaties en onderhandelingen. Naast deze onderwerpen zijn stressmanagement, burn-outpreventie en de kwestie van de balans in het leven ook van essentieel belang voor de coachingdeelnemers. Dit wordt gedaan door Coachen Anders gemarkeerd.

De coachingsvorm varieert van individuele en duocoaching tot teamcoaching en supervisie. De eigenaardigheden van het wetenschapssysteem en de uitdagingen waarmee academische specialisten worden geconfronteerd, spelen een grote rol. Denk hierbij aan vragen over de planningszekerheid door frequente contracten van bepaalde duur en de compatibiliteit van werk en privéleven.

Zo Coachen van netwerkwetenschap benadrukt dat coaching diverse en autonome ontwerpmogelijkheden biedt. Het stimuleert wetenschappers om hun professionele identiteit te versterken en hun zelfmanagement te verbeteren. Het ondersteunen van teamontwikkeling en personeelsontwikkeling blijft een belangrijk aspect dat de toekomst van academisch leiderschap onderstreept.

Met haar ervaring heeft Melanie Kuhn laten zien hoe waardevol professionele ondersteuning in het hoger onderwijs kan zijn. Uw positieve feedback op het coachingprogramma is voor vele anderen een stimulans om soortgelijke wegen in hun professionele ontwikkeling te verkennen.