El desarrollo escolar en el punto de mira: los científicos intercambian ideas sobre cómo promover el talento

El desarrollo escolar en el punto de mira: los científicos intercambian ideas sobre cómo promover el talento

El 27 de mayo de 2025 tuvo lugar en la Universidad de Educación de Karlsruhe una importante reunión de la red para promover el talento. El evento reunió a unos 50 participantes, entre directivos escolares, profesores y representantes de Baviera y Baden-Württemberg. El objetivo de este encuentro fue impulsar un desarrollo escolar que fomente el talento de forma transversal. Bajo el lema "Conectar experiencias y conocimientos. Configurar conjuntamente el desarrollo del talento mediante la transferencia basada en evidencia", los expertos se reunieron para informar sobre sus experiencias y obtener nuevas perspectivas.

Durante la reunión, los participantes pudieron intercambiar ideas sobre estrategias de transferencia y desarrollo escolar basado en evidencia. El Prof. Dr. Gabriele Weigand, jefe de la red de investigación LemaS, inauguró el evento y sentó las bases para los debates. En un discurso inspirador, el Prof. Dr. Niels Anderegg sobre “Liderazgo docente y gestión escolar comunitaria”. Un aspecto importante de su discurso fue la discusión de conceptos erróneos y soluciones en el desarrollo escolar.

Ideas clave y talleres

Un tema central que se abordó en este contexto es el aprovechamiento de los talentos de los adultos en el sistema escolar. Estos aspectos se destacaron como cruciales para una cultura escolar sostenible. Luego de los insumos se llevaron a cabo talleres que abordaron el liderazgo escolar colaborativo y el trabajo de transferencia. También se discutieron ejemplos de “buenas prácticas” de escuelas y redes, que reforzaron los aspectos positivos de experiencias anteriores.

El Prof. Dr. Gabriele Weigand llegó a una conclusión positiva y destacó la importancia de fortalecer la transferencia de conocimientos entre la ciencia y la práctica. La transferencia debe entenderse como un proceso de cambio a diseñar conjuntamente, que se apoya en el marco de la iniciativa “El desempeño sienta un precedente”. Esta iniciativa tiene como objetivo reconocer y apoyar todo el potencial de todos los estudiantes y actualmente se encuentra en su segunda fase de 2023 a 2027.

Importancia de la iniciativa “El desempeño sienta precedente”

La segunda fase de LemaS se centra en profundizar los resultados de la primera fase sobre el desarrollo escolar y docente y transmitir estas experiencias a nuevas escuelas. Las escuelas y la dirección escolar en la primera fase, así como el personal de apoyo de la red capacitado, actuarán como multiplicadores y aportarán sus conocimientos. Está previsto que todos los estudiantes, independientemente de su origen, género y condición social, se beneficien de esta financiación.

La necesidad de financiación cuenta con el apoyo de los gobiernos federal y estatal, que invierten un total de 15 millones de euros al año para financiar formación y asesoramiento. Otro aspecto de la iniciativa es el apoyo científico en el desarrollo y la implementación de medidas de apoyo específicas, que también cuenta con el apoyo del centro estatal de competencia para el apoyo individual y de los gobiernos regionales.

En este contexto, también es importante abordar más a fondo la cuestión de la equidad educativa, el desarrollo del desempeño y la promoción del talento, como se analiza en diversas publicaciones sobre investigación del talento. Un ejemplo es el trabajo "Promoción del talento, desarrollo del rendimiento, igualdad educativa: ¡para todos! Contribuciones de la investigación sobre el talento", que aborda varios aspectos relevantes y fue publicado por Waxmann Verlag en 2020. La equidad educativa debe considerarse como un desafío central en el sistema educativo alemán para poder brindar a todos los niños un apoyo específico y apoyo individual.