Desenvolvimento escolar em foco: Cientistas trocam ideias sobre promoção de talentos

Desenvolvimento escolar em foco: Cientistas trocam ideias sobre promoção de talentos

Em 27 de maio de 2025, ocorreu na Universidade de Educação de Karlsruhe uma importante reunião de rede para promover talentos. O evento reuniu cerca de 50 participantes, entre gestores escolares, professores e representantes da Baviera e Baden-Württemberg. O objetivo deste encontro foi promover o desenvolvimento escolar que promova o talento em todos os níveis. Sob o lema "Conectando experiências e conhecimento. Moldando conjuntamente o desenvolvimento de talentos por meio da transferência de maneira baseada em evidências", os especialistas se reuniram para relatar suas experiências e obter novas perspectivas.

Durante a reunião, os participantes puderam trocar ideias sobre estratégias de transferência e desenvolvimento escolar baseado em evidências. O Prof. Dr. Gabriele Weigand, chefe da rede de pesquisa LemaS, abriu o evento e definiu a estrutura para as discussões. Em uma palestra inspiradora, o Prof. Niels Anderegg sobre “Liderança de professores e gestão escolar comunitária”. Um aspecto importante de seu discurso foi a discussão de equívocos e soluções no desenvolvimento escolar.

Principais insights e workshops

Um tema central que foi abordado neste contexto é a utilização dos talentos dos adultos no sistema escolar. Estes aspectos foram destacados como cruciais para uma cultura escolar sustentável. Após as contribuições, ocorreram oficinas que trataram da liderança escolar colaborativa e do trabalho de transferência. Foram também discutidos exemplos de “boas práticas” de escolas e redes, o que reforçou os aspectos positivos de experiências anteriores.

O Prof. Dr. Gabriele Weigand deu uma conclusão positiva e enfatizou a importância de fortalecer a transferência de conhecimento entre a ciência e a prática. A transferência deve ser entendida como um processo de mudança a ser concebido em conjunto, que é apoiado no âmbito da iniciativa “Desempenho estabelece um precedente”. Esta iniciativa visa reconhecer e apoiar todo o potencial de todos os alunos e está atualmente na sua segunda fase, de 2023 a 2027.

Importância da iniciativa “Desempenho estabelece um precedente”

A segunda fase do LemaS centra-se no aprofundamento dos resultados da primeira fase no desenvolvimento escolar e do ensino e na transmissão dessas experiências a novas escolas. As escolas e a gestão escolar na primeira fase, bem como o pessoal de apoio da rede formado, actuarão como multiplicadores e contribuirão com o seu conhecimento. Está previsto que todos os estudantes, independentemente da origem, género e estatuto social, beneficiem deste financiamento.

A necessidade de financiamento é apoiada pelos governos federal e estadual, que investem um total de 15 milhões de euros anualmente para financiar formação e aconselhamento. O apoio científico no desenvolvimento e implementação de medidas de apoio específicas é outra vertente da iniciativa, que também é apoiada pelo centro de competência estadual para apoio individual e pelos governos distritais.

Neste contexto, é também importante abordar mais aprofundadamente a questão da equidade educativa, do desenvolvimento do desempenho e da promoção de talentos, conforme discutido em diversas publicações sobre investigação de talentos. Um exemplo é o trabalho "Promoção de talentos, desenvolvimento de desempenho, igualdade educacional - para todos! Contribuições da pesquisa sobre talentos", que aborda vários aspectos relevantes e foi publicado pela Waxmann Verlag em 2020. A equidade educacional deve ser vista como um desafio central no sistema educacional alemão, a fim de fornecer a todas as crianças apoio direcionado e apoio individual.