Duer i testen: Følger de deres jævnaldrendes blik?

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Forskere ved universitetet i Konstanz analyserer duernes gruppeadfærd for at drage konklusioner om kognitive evner.

Forschende der Uni Konstanz analysieren das Gruppenverhalten von Tauben, um Rückschlüsse auf kognitive Fähigkeiten zu ziehen.
Forskere ved universitetet i Konstanz analyserer duernes gruppeadfærd for at drage konklusioner om kognitive evner.

Duer i testen: Følger de deres jævnaldrendes blik?

Forskerholdet ledet af Fumihiro Kano og Mathilde Delacoux fra University of Konstanz undersøgte duernes gruppeadfærd for at forstå, hvordan disse fugle følger deres jævnaldrendes blik, og hvilken indflydelse gruppestørrelsen har på denne adfærd. Dette sker inden for rammerne af begrebet "gaze following", som beskriver, hvordan både dyr og mennesker følger deres kammeraters blik for at dele deres opmærksomhed og få information. Denne interessante forskningslinje har sin oprindelse i psykologen Stanley Milgrams arbejde, som forskede i "quorum"-effekten hos mennesker, ifølge hvilken individer følger blikket på en gruppe over en vis gruppestørrelse.

Tidligere undersøgelser af blik efter i fugle har ofte været begrænset til par. University of Konstanz-holdet valgte duer til deres eksperimenter, fordi disse fugle lever i store grupper, og det er gavnligt for dem at følge andres blik, især mens de fouragerer. Forsøgene fandt sted i en højteknologisk lade i Möggingen ved Bodensøen, hvor duerne blev delt i to grupper. Den ene gruppe fik øjenkontakt med et objekt i bevægelse, mens den anden gruppe ikke kunne. Et sofistikeret kamerasystem registrerede duernes hovedbevægelser i realtid og muliggjorde en præcis analyse af deres adfærd.

Indflydelse af gruppestørrelse

Forskerne udførte forsøgene med forskellige gruppekonstellationer, hvorved 1, 3, 5 eller flere duer var i stand til at observere objektet. Resultaterne viste, at duer faktisk følger deres jævnaldrende blik, men i mindre grad end mange andre fuglearter. For en enkelt due var sandsynligheden for, at andre duer fulgte efter, lav. Først når flere duer kiggede i samme retning, havde andre en tendens til at slutte sig til. Interessant nok kunne ingen kvorumseffekt påvises; der var ikke noget minimum antal duer nødvendigt for at udløse denne effekt. Der var snarere en lineær stigning: Jo flere duer kiggede i samme retning, jo flere duer fulgte efter.

Mathilde Delacoux udtrykte dog forsigtighed med hensyn til fortolkningen af ​​disse resultater. Hun forklarede, at duernes adfærd kunne være karakteriseret ved knæfaldsreaktioner uden tegn på dybere kognitive evner, såsom at skifte position for bedre at se objektet. Forskningsresultaterne indikerer, at duer baserer deres adfærd stærkt på antallet af blikke fra deres jævnaldrende og understreger betydningen af ​​gruppeforskning for at forstå dyrs sociale adfærd.

Kognitive evner hos dyr

Forskning i kognitive evner hos dyr er steget i de seneste årtier og omfatter en række mentale evner, såsom læring, problemløsning og genkendelse af objekter. Alle dyrearter, herunder fugle, pattedyr, krybdyr og insekter, udviser kognitive evner, der er afgørende for deres overlevelsesstrategier og adfærd i miljøet. Nylige undersøgelser viser, at nogle fuglearter, såsom ravne og skater, er i stand til at bruge redskaber, noget der engang blev betragtet som en menneskelig evne. Disse færdigheder er afgørende for at finde mad, undgå farer og navigere effektivt i deres miljø.

Med deres arbejde kastede Delacoux og hendes team ikke kun lys over duernes specifikke sociale adfærd, men indledte også den generelle diskussion om dyrs intelligens og kognitive evner i dyreverdenen. Den originale offentliggørelse af deres resultater vil blive vist i tidsskriftet iScience under titlen "Gaze following in pigeons stiger med antallet af demonstranter", hvilket understreger relevansen af ​​denne forskning i forbindelse med adfærdsbiologi.

For yderligere information henvises til publikationerne og forskernes udtalelser. Lær mere om den spændende verden af ​​kognitive evner og sociale interaktioner hos dyr i følgende links: Universitetet i Konstanz, idw online og StudySmarter.