Τεχνική εκπαίδευση σε διεθνή σύγκριση: ιδέες από την Αυστρία!

Τεχνική εκπαίδευση σε διεθνή σύγκριση: ιδέες από την Αυστρία!

Το Schwäbisch Gmünd University of Education πραγματοποίησε μια συναρπαστική εκδρομή στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Τιρόλου, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 21 έως τις 26 Απριλίου 2025. Αυτό το ταξίδι χαρακτηρίζεται από μια εις βάθος εξέταση των διαφορετικών προσεγγίσεων της τεχνικής εκπαίδευσης στη Γερμανία και την Αυστρία. Η εκδρομή χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus+ και με επικεφαλής την Dr. Friederike Wolf και την Dr. Corinna Mönch από το τμήμα τεχνολογίας που διευθύνει.

Ενώ η γερμανική εκπαιδευτική πολιτική επιδιώκει πρωτίστως μια προσέγγιση προσανατολισμένη στη δράση που εστιάζει στην τεχνολογία, η Αυστρία βασίζεται σε μια δημιουργική, διεπιστημονική εξειδικευμένη ιδέα. Στόχος αυτής της εκδρομής ήταν η σύγκριση και ο κριτικός προβληματισμός σχετικά με τις διαφορετικές εκπαιδευτικές έννοιες. Σε αυτό το υπόβαθρο, οι τοποθεσίες εξωσχολικής μάθησης που επισκέφθηκαν παρείχαν νέες ιδέες για καινοτόμα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και πολύτιμες ανταλλαγές με Αυστριακούς συναδέλφους.

Σύγκριση εκπαιδευτικών συστημάτων

Στη Γερμανία, η τεχνική εκπαίδευση διδάσκεται μέσω μιας προσέγγισης πολλαπλών προοπτικών που περιλαμβάνει τόσο γνωστικές όσο και πρακτικές εμπειρίες. Αυτός ο συνδυασμός προωθεί τις βιοτεχνικές δραστηριότητες και λαμβάνει υπόψη κοινωνικές, οικολογικές και ιστορικές πτυχές στα μαθήματα. Στην Αυστρία, από την άλλη πλευρά, το διδακτικό αντικείμενο της τεχνολογίας και του σχεδιασμού είναι ευρύτερο καθώς συνδυάζει τη δημιουργική και στοχαστική δράση με την τεχνική μάθηση. Στόχος είναι η προώθηση της τεχνικής κατανόησης, των δεξιοτήτων σχεδιασμού και της κοινωνικής ευθύνης.

Αυτές οι διαφορές αποτελούν μέρος ενός ευρύτερου ευρωπαϊκού πλαισίου που περιγράφεται στην έκθεση Eurydice «Η δομή των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων», η οποία παρέχει πληροφορίες για τη δομή των εκπαιδευτικών συστημάτων σε 39 ευρωπαϊκές χώρες. Αυτή η έκθεση πραγματεύεται διάφορα μοντέλα οργάνωσης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς και προγράμματα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και παρουσιάζει ενημερωμένα εθνικά διαγράμματα για τη δομή των εκπαιδευτικών συστημάτων που ισχύουν για το σχολικό και ακαδημαϊκό έτος 2023/2024. Εξετάζεται επίσης η διάρκεια της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, η οποία είναι σημαντική για τη συζήτηση για την επαγγελματική κατάρτιση και την πρόσβασή της eubuero.de.

Η επαγγελματική κατάρτιση σε μια διεθνή σύγκριση

Στην έκθεση για την εκπαίδευση του 2020, ο ΟΟΣΑ τονίζει ότι τα συστήματα διπλής επαγγελματικής κατάρτισης, όπως αυτά στη Γερμανία, έχουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα. Ενσωματώνοντας πρακτικά επαγγελματικά στοιχεία, η Γερμανία επιτυγχάνει αποτελέσματα άνω του μέσου όρου στην αγορά εργασίας σε σύγκριση με άλλες χώρες. Το 2020, υπήρχαν 325 αναγνωρισμένα από το κράτος επαγγέλματα εκπαίδευσης μόνο στη Γερμανία. Ωστόσο, η έκθεση δείχνει ότι υπάρχει ακόμη περιθώριο βελτίωσης όσον αφορά τις δυνατότητες κερδών σε σύγκριση με τους ακαδημαϊκούς τίτλους bpb.de.

Η εκδρομή από το PH Schwäbisch Gmünd στο PH Tirol όχι μόνο αποκαλύπτει διαφορές στην προσέγγιση της τεχνικής εκπαίδευσης, αλλά δείχνει επίσης πόσο σημαντική είναι η ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών για την περαιτέρω ανάπτυξη των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη. Το πρόγραμμα Erasmus+ προωθεί αυτήν την ανταλλαγή και ενισχύει την ευκαιρία να μάθουμε από μια μεγάλη ποικιλία μοντέλων και τις εφαρμογές τους. Ελπίζεται ότι τέτοιες πρωτοβουλίες θα συνεχίσουν να συμβάλλουν στη βελτίωση της εκπαίδευσης στην Ευρώπη.