Tehniline haridus rahvusvahelises võrdluses: sissevaateid Austriast!

Tehniline haridus rahvusvahelises võrdluses: sissevaateid Austriast!

Schwäbisch Gmündi haridusülikool käis põneval ekskursioonil Tirooli haridusülikoolis, mis toimus 21.-26.aprillil 2025. Seda reisi iseloomustab Saksamaa ja Austria tehnikahariduse erinevate lähenemisviiside põhjalik uurimine. Ekskursiooni rahastas Erasmus+ programm ning seda juhtisid dr Friederike Wolf ja dr Corinna Mönch juhitud tehnoloogiaosakonnast.

Kui Saksamaa hariduspoliitika järgib peamiselt tegevusele orienteeritud lähenemisviisi, mis keskendub tehnoloogiale, siis Austria tugineb loomingulisele interdistsiplinaarsele spetsialisti kontseptsioonile. Selle ekskursiooni eesmärk oli võrrelda ja kriitiliselt reflekteerida erinevaid hariduskontseptsioone. Selle taustal pakkusid külastatud koolivälised õppekohad uusi teadmisi uuenduslikest hariduskeskkondadest ja väärtuslikke vahetusi Austria kolleegidega.

Haridussüsteemide võrdlus

Saksamaal õpetatakse tehnilist haridust mitmeperspektiivilise lähenemise kaudu, mis hõlmab nii kognitiivseid kui ka praktilisi kogemusi. See kombinatsioon edendab käsitöötegevust ning võtab tundides arvesse sotsiaalseid, ökoloogilisi ja ajaloolisi aspekte. Austrias seevastu on tehnoloogia ja disaini õppeaine laiem, kuna see ühendab loomingulise ja reflektiivse tegevuse tehnilise õppimisega. Eesmärk on edendada tehnilist arusaamist, disainioskusi ja sotsiaalset vastutust.

Need erinevused on osa laiemast Euroopa kontekstist, mida kirjeldab Eurydice aruanne „Euroopa haridussüsteemide struktuur”, mis annab ülevaate 39 Euroopa riigi haridussüsteemide struktuurist. Selles aruandes käsitletakse erinevaid alg- ja keskhariduse korraldusmudeleid, samuti kolmanda taseme programme ning esitatakse ajakohastatud riiklikud diagrammid 2023/2024 kooli- ja õppeaastal kohaldatavate haridussüsteemide struktuuri kohta. Vaadeldakse ka koolikohustuse ja koolituse kestust, mis on oluline kutseõppe ja selle kättesaadavuse aruteluks. eubuero.de.

Kutseõpe rahvusvahelises võrdluses

2020. aasta haridusraportis rõhutab OECD, et duaalsetel kutseõppesüsteemidel, nagu Saksamaal, on erilised eelised. Praktiliste erialaste elementide integreerimisega saavutab Saksamaa tööturul teiste riikidega võrreldes keskmisest paremaid tulemusi. 2020. aastal oli ainuüksi Saksamaal 325 riiklikult tunnustatud koolitusametit. Siiski näitab aruanne, et akadeemiliste kraadidega võrreldes on teenimispotentsiaalis veel arenguruumi bpb.de.

Ekskursioon PH Schwäbisch Gmündist PH Tiroli ei paljasta mitte ainult erinevusi tehnikahariduse käsitluses, vaid näitab ka seda, kui oluline on teadmiste ja kogemuste vahetamine Euroopa haridussüsteemide edasiseks arenguks. Programm Erasmus+ edendab seda vahetust ja tugevdab võimalust õppida väga erinevatest mudelitest ja nende rakendustest. Loodetakse, et sellised algatused aitavad jätkuvalt kaasa hariduse parandamisele Euroopas.