Tekninen koulutus kansainvälisessä vertailussa: oivalluksia Itävallasta!

Tekninen koulutus kansainvälisessä vertailussa: oivalluksia Itävallasta!

Schwäbisch Gmünd University of Education kävi jännittävällä retkellä Tirolin kasvatustieteiden yliopistoon, joka järjestettiin 21.-26. huhtikuuta 2025. Tälle matkalle on ominaista Saksan ja Itävallan teknisen koulutuksen erilaisten lähestymistapojen syvällinen tarkastelu. Retken rahoitti Erasmus+-ohjelma ja sitä johtivat tohtori Friederike Wolf ja tohtori Corinna Mönch teknologiaosastolta.

Kun Saksan koulutuspolitiikka noudattaa ensisijaisesti toimintalähtöistä lähestymistapaa, joka keskittyy teknologiaan, Itävalta luottaa luovaan, monitieteiseen asiantuntijakonseptiin. Tämän retken tavoitteena oli vertailla ja pohtia kriittisesti erilaisia ​​koulutuskäsitteitä. Tätä taustaa vasten vieraillut koulun ulkopuoliset oppimispaikat tarjosivat uusia näkemyksiä innovatiivisista koulutusympäristöistä ja arvokasta vaihtoa itävaltalaisten kollegoiden kanssa.

Koulutusjärjestelmien vertailu

Saksassa teknistä koulutusta opetetaan moniulotteisella lähestymistavalla, joka sisältää sekä kognitiivisia että käytännön kokemuksia. Tämä yhdistelmä edistää käsityötä ja ottaa oppitunneilla huomioon sosiaaliset, ekologiset ja historialliset näkökohdat. Toisaalta Itävallassa tekniikan ja muotoilun opetusaine on laajempaa, koska siinä yhdistyvät luova ja reflektiivinen toiminta tekniseen oppimiseen. Tavoitteena on edistää teknistä ymmärrystä, suunnittelutaitoja ja sosiaalista vastuullisuutta.

Nämä erot ovat osa laajempaa eurooppalaista kontekstia, joka on hahmoteltu Eurydicen raportissa "The structure of the European education systems", joka tarjoaa näkemyksiä koulutusjärjestelmien rakenteesta 39 Euroopan maassa. Tässä raportissa käsitellään erilaisia ​​perus- ja toisen asteen koulutuksen organisaatiomalleja sekä korkea-asteen ohjelmia ja esitetään päivitetyt kansalliset kaaviot koulu- ja lukuvuonna 2023/2024 sovellettavista koulutusjärjestelmien rakenteesta. Myös oppivelvollisuuden kestoa tarkastellaan, mikä on tärkeää ammatillisesta koulutuksesta ja sen saatavuudesta käytävän keskustelun kannalta. eubuero.de.

Ammatillinen koulutus kansainvälisessä vertailussa

Vuoden 2020 koulutusraportissa OECD korostaa, että ammatillisen kaksoiskoulutuksen järjestelmillä, kuten Saksassa, on erityisiä etuja. Käytännön ammatillisia elementtejä integroimalla Saksa saavuttaa työmarkkinoilla keskimääräistä parempia tuloksia muihin maihin verrattuna. Vuonna 2020 pelkästään Saksassa oli 325 valtion tunnustamaa koulutusammattia. Raportin mukaan ansaintapotentiaalissa on kuitenkin vielä parantamisen varaa korkeakoulututkintoihin verrattuna bpb.de.

Retki PH Schwäbisch Gmündistä PH Tiroliin paljastaa erot teknisen koulutuksen lähestymistavassa, mutta myös osoittaa, kuinka tärkeää tiedon ja kokemusten vaihto on koulutusjärjestelmien kehittämiselle Euroopassa. Erasmus+ -ohjelma edistää tätä vaihtoa ja vahvistaa mahdollisuutta oppia monenlaisista malleista ja niiden toteutuksista. Tällaisten aloitteiden toivotaan edelleen edistävän koulutusta Euroopassa.