Ulm y Schwäbisch Gmünd: ¡Nueva escuela para una formación innovadora de profesores!
La Universidad de Ulm y PH Schwäbisch Gmünd crean la Escuela de Educación de Gmünd Ulm para reforzar la formación de profesores MINT en Baden-Württemberg.

Ulm y Schwäbisch Gmünd: ¡Nueva escuela para una formación innovadora de profesores!
El 19 de febrero de 2025, la Universidad de Ulm y la Universidad de Educación de Schwäbisch Gmünd firmaron un acuerdo de cooperación para fundar la Escuela de Educación de Gmünd Ulm (GUSE). Este proyecto tiene como objetivo mejorar la formación de los futuros profesores y representa una intensificación de la colaboración de larga data entre las dos instituciones. El GUSE combina la experiencia científica de la Universidad de Ulm con la competencia didáctica del PH Schwäbisch Gmünd, que tiene una tradición en la formación de profesores que se remonta a más de 200 años.
El bajo número de estudiantes en las materias MINT ha llevado a las dos universidades a crear un centro de formación que las posiciona como una referencia de primer nivel para estudiantes de formación docente en las áreas de matemáticas, informática, ciencias naturales y tecnología. Los estudiantes de formación docente no sólo se benefician de conceptos didácticos innovadores, sino también del apoyo personal de profesores experimentados.
Centrarse en temas STEM
El objetivo de GUSE es atraer más estudiantes de formación docente a las materias MINT. Se ofrece una escuela de verano que prepara contenidos de investigación relevantes y temas contemporáneos para la enseñanza. La estructura paraguas de esta institución también facilita la solicitud conjunta de financiación de terceros con el fin de fortalecer continuamente la formación docente.
El profesor Michael Weber, presidente de la Universidad de Ulm, y el profesor Kim-Patrick Sabla-Dimitrov, rector de la Universidad de Educación de Schwäbisch Gmünd, destacan la importancia de esta nueva colaboración. La profesora Olga Pollatos, vicerrectora de Docencia de la Universidad de Ulm, destaca que un mayor desarrollo de la formación del profesorado es de vital importancia para garantizar la calidad de la formación.
Condiciones marco para la formación del profesorado
La formación docente normalmente requiere estudiar en una universidad, seguido de un servicio preparatorio en un seminario para la formación docente y la educación superior. Encontrará información detallada sobre los distintos itinerarios formativos en las páginas web de las universidades y en la oficina estatal de exámenes de profesores. Estas condiciones marco garantizan que los futuros profesores estén óptimamente preparados para sus tareas.
El estado federado de Baden-Württemberg ha tomado iniciativas adicionales para apoyar la formación de profesores MINT con el fin de promover la cooperación entre universidades y mejorar la calidad de la formación. En el contexto de estos esfuerzos, se inició el proyecto “El futuro del aprendizaje STEM”, que se centra en el uso de medios digitales en la educación científica.
Desarrollos y colaboraciones en curso
La fundación de GUSE es un paso en la dirección correcta para establecer redes de instituciones educativas en la región. A través de colaboraciones con instituciones como la Universidad Libre de Berlín y el Instituto Tecnológico de Karlsruhe, se siguen avanzando en formatos de enseñanza innovadores y en la investigación en la formación de docentes. Además, el Centro Alemán para la Formación de Profesores de Matemáticas (DZLM) es un punto de contacto central para la formación de profesores en esta área y desarrolla programas de formación práctica junto con diversas instituciones educativas.
Estos enfoques multidimensionales de la formación docente son cruciales para enfrentar los desafíos del panorama educativo actual y garantizar que los estudiantes estén mejor preparados para su papel como docentes en materias STEM. Por lo tanto, la GUSE no es sólo un lugar para la enseñanza, sino también un actor importante en el desarrollo futuro de los estándares de enseñanza en Baden-Württemberg y más allá.