Ulm ja Schwäbisch Gmünd: Uusi koulu innovatiiviseen opettajakoulutukseen!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Ulmin yliopisto ja PH Schwäbisch Gmünd perustavat Gmünd Ulm School of Educationin vahvistamaan MINT-opettajien koulutusta Baden-Württembergiin.

Universität Ulm und PH Schwäbisch Gmünd gründen Gmünd Ulm School of Education zur Stärkung der MINT-Lehrerbildung in Baden-Württemberg.
Ulmin yliopisto ja PH Schwäbisch Gmünd perustavat Gmünd Ulm School of Educationin vahvistamaan MINT-opettajien koulutusta Baden-Württembergiin.

Ulm ja Schwäbisch Gmünd: Uusi koulu innovatiiviseen opettajakoulutukseen!

Ulmin yliopisto ja Schwäbisch Gmünd University of Education allekirjoittivat 19. helmikuuta 2025 yhteistyösopimuksen Gmünd Ulm School of Educationin (GUSE) perustamisesta. Tämän hankkeen tavoitteena on parantaa tulevien opettajien koulutusta ja tiivistää näiden kahden oppilaitoksen pitkäaikaista yhteistyötä. GUSE yhdistää Ulmin yliopiston tieteellisen asiantuntemuksen PH Schwäbisch Gmündin didaktiseen osaamiseen, jolla on yli 200 vuoden perinteet opettajankoulutuksessa.

MINT-aineiden alhainen opiskelijamäärä on johtanut kahteen yliopistoon luomaan koulutuskeskuksen, joka asettaa ne matematiikan, tietojenkäsittelytieteen, luonnontieteiden ja tekniikan alan opettajakoulutuksen opiskelijoiden huippuosoitteeksi. Opettajankoulutusopiskelijat eivät hyödy ainoastaan ​​innovatiivisista opetuskonsepteista, vaan myös kokeneiden luennoitsijoiden henkilökohtaisesta tuesta.

Keskity STEM-aineisiin

GUSE:n tavoitteena on houkutella lisää opettajankoulutuksen opiskelijoita MINT-aineisiin. Tarjolla on kesäkoulu, joka valmistaa opetukseen relevanttia tutkimussisältöä ja ajankohtaisia ​​aiheita. Tämän oppilaitoksen kattorakenne mahdollistaa myös yhteishakujen hakemisen ulkopuoliselle rahoitukselle opettajankoulutuksen jatkuvaksi vahvistamiseksi.

Ulmin yliopiston rehtori, professori Michael Weber ja Schwäbisch Gmündin kasvatustieteen yliopiston rehtori professori Kim-Patrick Sabla-Dimitrov korostavat tämän uuden yhteistyön tärkeyttä. Ulmin yliopiston opetusjohtaja, professori Olga Pollatos korostaa, että opettajankoulutuksen edelleen kehittäminen on keskeistä koulutuksen laadun varmistamiseksi.

Opettajankoulutuksen puitteet

Opettajankoulutus edellyttää yleensä yliopisto-opintoja, jota seuraa valmentaminen seminaarissa opettajankoulutukseen ja jatkokoulutukseen. Tarkempia tietoja eri koulutuspoluista löytyy yliopistojen kotisivuilta ja opettajantutkintotoimiston kautta. Nämä puitteet varmistavat, että tulevat opettajat ovat optimaalisesti valmistautuneita tehtäviinsä.

Baden-Württembergin osavaltio on tehnyt lisäaloitteita MINT-opettajankoulutuksen tukemiseksi edistääkseen yliopistojen välistä yhteistyötä ja parantaakseen koulutuksen laatua. Näiden ponnistelujen yhteydessä käynnistettiin ”STEM Learningin tulevaisuus” -projekti, joka keskittyy digitaalisen median käyttöön luonnontieteiden koulutuksessa.

Jatkuva kehitys ja yhteistyö

GUSE:n perustaminen on askel oikeaan suuntaan alueen oppilaitosten verkottamisessa. Yhteistyöllä Berliinin vapaan yliopiston ja Karlsruhen teknillisen korkeakoulun kanssa innovatiivisia opetusmuotoja ja opettajankoulutuksen tutkimusta kehitetään edelleen. Lisäksi Saksan matematiikan opettajien koulutuskeskus (DZLM) on tämän alan opettajankoulutuksen keskeinen yhteyspiste, joka kehittää käytännön koulutusohjelmia yhdessä eri oppilaitosten kanssa.

Nämä opettajankoulutuksen moniulotteiset lähestymistavat ovat ratkaisevan tärkeitä, jotta voidaan vastata nykypäivän koulutusympäristön haasteisiin ja varmistaa, että opiskelijat ovat parhaiten valmistautuneita opettajan rooliinsa STEM-aineissa. GUSE ei siis ole vain opetuspaikka, vaan myös tärkeä toimija opetusstandardien kehittämisessä Baden-Württembergissä ja sen ulkopuolella.