Workshop om den digitala allmänheten: Hur sociala medier formar kunskap!

Workshop om den digitala allmänheten: Hur sociala medier formar kunskap!

Workshopen ”Kunskap – Identitet – Medialitet” kommer att äga rum den 30 maj 2025 i universitetsbyggnad B6 vid universitetet i Mannheim. Detta öppna evenemang, som arrangeras i samarbete med American Studies Department vid University of Mannheim och externa gäster, tar upp viktiga debatter i gränssnittet mellan kunskapsproduktion, den digitala allmänheten och identitetsdiskurser. Workshopen erbjuder ett mångsidigt program med föreläsningar från områdena kultur, media och statsvetenskap.

En speciell höjdpunkt är föreläsningen av Prof. Adrian Daub, PhD, J.E. Wallace Sterling Professor vid Stanford University, vars forskningsintressen inkluderar 1800-talets kultur och politik, genus och sexualitet. Hans föredrag, "Learning Digital Anti-Feminism: Depp v. Heard, YouTube and How Platforms Shape What Counts as 'Evidence'", diskuterar påverkan av YouTube-kommentarer på rättegången mellan Johnny Depp och Amber Heard. Denna fråga är särskilt relevant eftersom allmänhetens uppfattning och representationer på sociala medier har en betydande inverkan på diskussionerna kring detta fall.

Rättegångens sammanhang

Kärnan i tvisten är Johnny Depps ärekränkningsprocess mot Amber Heard över en artikel från Washington Post 2018 där Heard beskrev sig själv som en "offentlig person som representerar våld i hemmet". Heard har i sin tur också stämt Depp efter att en av hans advokater anklagat henne för att vidmakthålla en "övergreppsbluff". Denna konfrontation har utlöst inte bara juridiska utan även bredare sociala diskussioner, drivna av sociala medier, som t.ex. Psykologi idag rapporterad.

Debatten visar hur sociala medier kan påverka uppfattningen om könsroller. Innehållet om rättegången är ofta förvrängt och känslomässigt laddat, vilket driver huvudpersonerna in i en enkel dikotomi av "bra" och "onda". Amber Heard framställs ofta negativt, medan Depp och hans advokat Camille Vasquez ses positivt. Denna dynamik är inte bara en återspegling av samhälleliga arketyper, utan kan också spela en viktig roll i den allmänna opinionen om hur attraktivitet påverkar uppfattningen om ärlighet, även om den varierar beroende på kön.

Risker och möjligheter med sociala medier

Mångfalden av röster på plattformar som Twitter eller Instagram för med sig både risker och möjligheter. Ett acatechprojekt som handlar om kommunikation mellan vetenskap, allmänhet och media beskriver fördelarna med sociala medier i deras funktion som kommunikationsmedel, som dock också ställs inför utmaningar som spridning av desinformation och resultatet av ekokammare. Interaktiviteten hos dessa nya teknologier gör det möjligt för användare att ta roller som kommunikatörer, samtidigt som det finns en risk för kunskapsfragmentering, som i acatech beskrivs.

Sociala mediers roll i rapporteringen och den ständigt föränderliga diskursen om sociala frågor måste återspeglas kritiskt. Speciellt i fallet med Depp v. Heard ifrågasätter sådana plattformars inverkan på åsiktsbildningen och förståelsen av komplexa frågor som våld i hemmet och könsidentiteter. I detta sammanhang är workshopen av stor betydelse eftersom den främjar dialog om gränssnittet mellan mediediskurser och vetenskaplig kunskap.

För ytterligare information om föreläsningarna och anmälan kan intresserade kontakta Prof. Dr. Stefanie Schäfer (telefon: 0621 181-2361, e-post: stefanie.schaefer@uni-mannheim.de) eller Katja Bauer, biträdande presstalesman för universitetet i Mannheim (e-post: katja.heim.bauer@uni-mannmann).