Budoucnost románských studií: Nové technologie v centru pozornosti 39. Dne románských studií

Budoucnost románských studií: Nové technologie v centru pozornosti 39. Dne románských studií

Dne 15. září 2025 se na Univerzitě v Kostnici uskuteční 39. ročník Romane Studies Day. Pod heslem „Možnosti a příležitosti nových technologií od knihtisku po umělou inteligenci“ vás organizátoři Anne Kraume a Georg Kaiser srdečně zvou na diskusi o produktivním využití nových technologií v romanistice. Tato událost si klade za cíl podpořit širokou výměnu informací o integraci digitálních médií do výuky jazyka a literatury.

Plenární přednášky Dne romanistiky jsou přístupné veřejnosti a nabízejí zájemcům dobrou příležitost zapojit se do aktuálního vývoje romanistiky. Za pozornost stojí především přednáška Almuta Steinleina, která se zabývá výukou cizích jazyků v době generativní umělé inteligence. To se uskuteční v úterý 23. září 2025 v 11:00 v posluchárně A 704.

Diskuse o umělé inteligenci ve výuce cizích jazyků

Ve středu 24. září 2025 se od 11:00 do 12:30 uskuteční interaktivní diskuse o roli umělé inteligence (AI) ve výuce cizích jazyků. v místnosti A 701. Odborníci jako Susanne Lange, Christof Schöch, Steffen Albrecht a Juan Guse osvětlí možné využití umělé inteligence a budou řešit problémy spojené s touto převratnou technologií. Podle studie De Gruytera Brilla AI vyvíjí nové modely pro personalizované výukové systémy a inteligentní agenty, které by mohly podporovat učení.

Dalším programovým bodem je tentýž den ve 14:00 Science Slam, kde mladí vědci nahlédnou do svého dosavadního výzkumu. Akci doplňují inovativní přístupy jako RomLabs, které se konkrétně zabývají objevováním a propagací románských jazyků pro středoškoláky. Ve spolupráci s Humboldt-Gymnasium a Ellenrieder-Gymnasium v ​​Kostnici je třeba prozkoumat potenciál digitálních médií ve výuce cizích jazyků.

Integrace digitálních médií do výuky

Dlouholetá diskuse o využití digitálních médií k podpoře jazykového vzdělávání bude dále zintenzivněna 22. září 2025 v rámci RomLab 4. Zde se zaměřujeme na témata jako digitální dovednosti, digitální komunikace a scénáře VR a AR. Přístup k digitálním médiím prostřednictvím chytrých telefonů a tabletů výrazně rozšířil komunikační potenciál ve výuce, ale stále jsou často zachovány konvenční metody výuky. Toto napětí mezi moderními technologiemi a tradičními koncepcemi výuky vyžaduje aktivní integraci digitálních médií do osnov.

Navzdory výzvě zavádění digitálních médií do výuky je potřeba jasná: Konference ministrů školství a kultury již zakotvila takzvané „cizojazyčné specifické digitální dovednosti“ do vzdělávacích standardů v roce 2023. Účastníci jsou vyzváni, aby své příspěvky na tato témata předkládali v rámci RomLab, který slouží jako platforma pro výměnu mezi oborovými didaktiky a učiteli.

V době, kdy se stále více používají aplikace podporované umělou inteligencí, jako je software pro výuku jazyků a inteligentní doučovací systémy, vyvstávají nové otázky: Je důležité zamyslet se nad úlohou těchto technologií ve výuce a vyvinout didaktické metody, které podporují jak kreativní vyjádření, tak kompetence studentů v oblasti digitálních médií. Od vzdělávacích institucí se vyžaduje, aby se aktivně zabývaly příležitostmi a riziky umělé inteligence a přizpůsobily se změnám ve výzkumu učení, které, i když postupují pomaleji než ve světě technologií, jsou nicméně nevyhnutelné.

Zástupci médií jsou na akce srdečně zváni; je však nutná registrace na kum@uni-konstanz.de.