Future of Romance Studies: Νέες τεχνολογίες στο επίκεντρο της 39ης Ημέρας Ρομαντικών Σπουδών

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Η Ημέρα Ρομαντικών Σπουδών 2025 στο Πανεπιστήμιο της Konstanz εστιάζει στην τεχνητή νοημοσύνη στη διδασκαλία ξένων γλωσσών. Διαλέξεις, συζητήσεις και ένα επιστημονικό slam περιμένουν τους συμμετέχοντες.

Der Romanistiktag 2025 an der Uni Konstanz thematisiert KI im Fremdsprachenunterricht. Vorträge, Diskussionen und ein Science Slam erwarten die Teilnehmer.
Η Ημέρα Ρομαντικών Σπουδών 2025 στο Πανεπιστήμιο της Konstanz εστιάζει στην τεχνητή νοημοσύνη στη διδασκαλία ξένων γλωσσών. Διαλέξεις, συζητήσεις και ένα επιστημονικό slam περιμένουν τους συμμετέχοντες.

Future of Romance Studies: Νέες τεχνολογίες στο επίκεντρο της 39ης Ημέρας Ρομαντικών Σπουδών

Η 39η Ημέρα Ρομαντικών Σπουδών θα πραγματοποιηθεί στο Πανεπιστήμιο του Konstanz στις 15 Σεπτεμβρίου 2025. Με το σύνθημα «Δυνατότητες και ευκαιρίες νέων τεχνολογιών από την εκτύπωση βιβλίων έως την τεχνητή νοημοσύνη», οι διοργανωτές, Anne Kraume και Georg Kaiser, σας προσκαλούν εγκάρδια σε μια συζήτηση σχετικά με την παραγωγική χρήση των νέων τεχνολογιών στις ρομαντικές σπουδές. Αυτή η εκδήλωση στοχεύει να προωθήσει μια ευρεία ανταλλαγή σχετικά με την ενσωμάτωση των ψηφιακών μέσων στα μαθήματα γλώσσας και λογοτεχνίας.

Οι διαλέξεις της ολομέλειας της Ημέρας Ρομαντικών Σπουδών είναι ανοιχτές στο κοινό και προσφέρουν μια καλή ευκαιρία σε όσους ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με τις τρέχουσες εξελίξεις στις ρομαντικές σπουδές. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτη είναι η διάλεξη του Almut Steinlein, που ασχολείται με τη διδασκαλία ξένων γλωσσών στην εποχή της γενετικής τεχνητής νοημοσύνης. Αυτό θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2025, στις 11:00 π.μ. στην αίθουσα διαλέξεων Α 704.

Συζήτηση για την τεχνητή νοημοσύνη στη διδασκαλία ξένων γλωσσών

Την Τετάρτη, 24 Σεπτεμβρίου 2025, θα πραγματοποιηθεί μια διαδραστική συζήτηση για τον ρόλο της τεχνητής νοημοσύνης (AI) στη διδασκαλία ξένων γλωσσών από τις 11:00 π.μ. έως τις 12:30 μ.μ. στην αίθουσα A 701. Εμπειρογνώμονες όπως η Susanne Lange, ο Christof Schöch, ο Steffen Albrecht και ο Juan Guse θα ρίξουν φως στις πιθανές χρήσεις της τεχνητής νοημοσύνης και θα αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που σχετίζονται με αυτήν την ανατρεπτική τεχνολογία. Σύμφωνα με μια μελέτη του De Gruyter Brill, η τεχνητή νοημοσύνη αναπτύσσει νέα μοντέλα για εξατομικευμένα συστήματα διδασκαλίας και ευφυείς πράκτορες που θα μπορούσαν να υποστηρίξουν τη μάθηση.

Ένα άλλο θέμα του προγράμματος είναι το Science Slam την ίδια μέρα στις 2:00 μ.μ., όπου νέοι επιστήμονες δίνουν πληροφορίες για την τρέχουσα έρευνά τους. Η εκδήλωση συμπληρώνεται από καινοτόμες προσεγγίσεις όπως το RomLabs, που ασχολείται ειδικά με την ανακάλυψη και την προώθηση των ρομανικών γλωσσών για μαθητές γυμνασίου. Σε συνεργασία με το Humboldt-Gymnasium και το Ellenrieder-Gymnasium στην Konstanz, πρόκειται να διερευνηθούν οι δυνατότητες των ψηφιακών μέσων στη διδασκαλία ξένων γλωσσών.

Ενσωμάτωση ψηφιακών μέσων στη διδασκαλία

Η μακροχρόνια συζήτηση σχετικά με τη χρήση ψηφιακών μέσων για την υποστήριξη της εκμάθησης γλωσσών θα ενταθεί περαιτέρω στις 22 Σεπτεμβρίου 2025 ως μέρος του RomLab 4. Η εστίαση εδώ είναι σε θέματα όπως οι ψηφιακές δεξιότητες, η ψηφιακή επικοινωνία και τα σενάρια VR και AR. Η πρόσβαση σε ψηφιακά μέσα μέσω smartphone και tablet έχει διευρύνει σημαντικά τις δυνατότητες επικοινωνίας στα μαθήματα, αλλά οι συμβατικές μέθοδοι διδασκαλίας εξακολουθούν να διατηρούνται συχνά. Αυτή η ένταση μεταξύ των σύγχρονων τεχνολογιών και των παραδοσιακών εννοιών διδασκαλίας απαιτεί την ενεργό ενσωμάτωση των ψηφιακών μέσων στα προγράμματα σπουδών.

Παρά την πρόκληση της εισαγωγής των ψηφιακών μέσων στα μαθήματα, η ανάγκη είναι σαφής: η Διάσκεψη των Υπουργών Παιδείας και Πολιτισμού έχει ήδη εδραιώσει τις λεγόμενες «εξειδικευμένες ψηφιακές δεξιότητες ξένης γλώσσας» στα εκπαιδευτικά πρότυπα το 2023. Οι συμμετέχοντες καλούνται να υποβάλουν τις συνεισφορές τους σε αυτά τα θέματα ως μέρος της πλατφόρμας RomLab, η οποία χρησιμεύει ως θέμα ανταλλαγής δασκάλων.

Σε μια εποχή που εφαρμογές που υποστηρίζονται από AI, όπως το λογισμικό εκμάθησης γλωσσών και τα ευφυή συστήματα διδασκαλίας χρησιμοποιούνται όλο και περισσότερο, ανακύπτουν νέα ερωτήματα: Είναι σημαντικό να αναλογιστούμε τον ρόλο αυτών των τεχνολογιών στη διδασκαλία και να αναπτύξουμε διδακτικές μεθόδους που προάγουν τόσο τη δημιουργική έκφραση όσο και την ικανότητα των μαθητών στα ψηφιακά μέσα. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να αντιμετωπίζουν ενεργά τις ευκαιρίες και τους κινδύνους της τεχνητής νοημοσύνης και να προσαρμοστούν στις αλλαγές στη μαθησιακή έρευνα που, αν και προχωρούν πιο αργά από ό,τι στον κόσμο της τεχνολογίας, είναι ωστόσο αναπόφευκτες.

Οι εκπρόσωποι των ΜΜΕ καλούνται εγκάρδια στις εκδηλώσεις. ωστόσο απαιτείται εγγραφή στο kum@uni-konstanz.de.