El futuro de los estudios románicos: las nuevas tecnologías en el centro de la 39ª Jornada de Estudios Románticos

El futuro de los estudios románicos: las nuevas tecnologías en el centro de la 39ª Jornada de Estudios Románticos

La 39.ª Jornada de Estudios Románicos se celebrará el 15 de septiembre de 2025 en la Universidad de Constanza. Bajo el lema “Posibilidades y oportunidades de las nuevas tecnologías, desde la imprenta hasta la inteligencia artificial”, los organizadores, Anne Kraume y Georg Kaiser, les invitan cordialmente a un debate sobre el uso productivo de las nuevas tecnologías en los estudios románicos. Este evento tiene como objetivo promover un amplio intercambio sobre la integración de los medios digitales en las lecciones de lengua y literatura.

Las conferencias plenarias del Día de los Estudios Románicos están abiertas al público y ofrecen una buena oportunidad para que aquellos interesados ​​interactúen con los desarrollos actuales en los estudios románticos. Particularmente digna de mención es la conferencia de Almut Steinlein, que trata sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en la era de la IA generativa. Tendrá lugar el martes 23 de septiembre de 2025 a las 11:00 horas en el aula A 704.

Discusión sobre inteligencia artificial en la enseñanza de lenguas extranjeras

El miércoles 24 de septiembre de 2025 tendrá lugar un debate interactivo sobre el papel de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de lenguas extranjeras de 11:00 a 12:30 horas. en la sala A 701. Expertos como Susanne Lange, Christof Schöch, Steffen Albrecht y Juan Guse arrojarán luz sobre los posibles usos de la IA y abordarán los desafíos asociados a esta tecnología disruptiva. Según un estudio de De Gruyter Brill, la IA está desarrollando nuevos modelos para sistemas de enseñanza personalizados y agentes inteligentes que podrían apoyar el aprendizaje.

Otro tema del programa es el Science Slam, que se celebrará el mismo día a las 14:00 horas, en el que jóvenes científicos darán su opinión sobre sus investigaciones actuales. El evento se complementa con enfoques innovadores como RomLabs, que se ocupan específicamente del descubrimiento y promoción de las lenguas romances entre los estudiantes de secundaria. En colaboración con el Humboldt-Gymnasium y el Ellenrieder-Gymnasium de Constanza se investigará el potencial de los medios digitales en la enseñanza de lenguas extranjeras.

Integración de los medios digitales en la enseñanza.

El debate de larga data sobre el uso de medios digitales para apoyar el aprendizaje de idiomas se intensificará aún más el 22 de septiembre de 2025 como parte de RomLab 4. La atención se centra aquí en temas como las habilidades digitales, la comunicación digital y los escenarios de realidad virtual y realidad aumentada. El acceso a los medios digitales a través de teléfonos inteligentes y tabletas ha ampliado significativamente el potencial de comunicación en las clases, pero a menudo todavía se mantienen los métodos de enseñanza convencionales. Esta tensión entre las tecnologías modernas y los conceptos de enseñanza tradicionales requiere la integración activa de los medios digitales en los planes de estudio.

A pesar del desafío de introducir medios digitales en las lecciones, la necesidad es clara: la Conferencia de Ministros de Educación y Asuntos Culturales ya ha incorporado las llamadas “habilidades digitales específicas de lenguas extranjeras” en los estándares educativos en 2023. Se invita a los participantes a enviar sus contribuciones sobre estos temas como parte del RomLab, que sirve como plataforma para el intercambio entre didácticas de materias y profesores.

En un momento en el que se utilizan cada vez más aplicaciones respaldadas por IA, como software de aprendizaje de idiomas y sistemas de tutoría inteligentes, surgen nuevas preguntas: es importante reflexionar sobre el papel de estas tecnologías en la enseñanza y desarrollar métodos didácticos que promuevan tanto la expresión creativa como la competencia en medios digitales de los alumnos. Las instituciones educativas deben abordar activamente las oportunidades y los riesgos de la IA y adaptarse a los cambios en la investigación del aprendizaje que, aunque avanzan más lentamente que en el mundo de la tecnología, son inevitables.

Los representantes de los medios de comunicación están cordialmente invitados a los eventos; sin embargo, es necesario registrarse en kum@uni-konstanz.de.