Prihodnost romanistike: Nove tehnologije v fokusu 39. Dneva romanistike

Prihodnost romanistike: Nove tehnologije v fokusu 39. Dneva romanistike

Na Univerzi v Konstanzu bo 15. septembra 2025 potekal 39. dan romanistike. Pod geslom »Možnosti in priložnosti novih tehnologij od tiskanja knjig do umetne inteligence« vas organizatorja Anne Kraume in Georg Kaiser vljudno vabita na razpravo o produktivni uporabi novih tehnologij v romanistiki. Namen tega dogodka je spodbujanje široke izmenjave o vključevanju digitalnih medijev v pouk jezika in književnosti.

Plenarna predavanja Dneva romanistike so odprta za javnost in ponujajo dobro priložnost zainteresiranim za vpogled v aktualna dogajanja na področju romanistike. Posebej omembe vredno je predavanje Almuta Steinleina, ki obravnava poučevanje tujih jezikov v dobi generativne umetne inteligence. Ta bo v torek, 23. septembra 2025, ob 11.00 uri v predavalnici A 704.

Razprava o umetni inteligenci pri poučevanju tujih jezikov

V sredo, 24. septembra 2025, bo od 11.00 do 12.30 potekala interaktivna razprava o vlogi umetne inteligence (AI) pri poučevanju tujih jezikov. v sobi A 701. Strokovnjaki, kot so Susanne Lange, Christof Schöch, Steffen Albrecht in Juan Guse, bodo osvetlili možne uporabe umetne inteligence in obravnavali izzive, povezane s to prelomno tehnologijo. Glede na študijo De Gruyterja Brilla AI razvija nove modele za prilagojene učne sisteme in inteligentne agente, ki bi lahko podpirali učenje.

Še ena programska točka je Science Slam isti dan ob 14. uri, kjer mladi znanstveniki podajajo vpogled v svoje aktualne raziskave. Dogodek dopolnjujejo inovativni pristopi, kot je RomLabs, ki se posebej ukvarja z odkrivanjem in promocijo romanskih jezikov za srednješolce. V sodelovanju s Humboldt-Gymnasium in Ellenrieder-Gymnasium v ​​Konstanzu bodo raziskovali potencial digitalnih medijev pri poučevanju tujih jezikov.

Integracija digitalnih medijev v poučevanje

Dolgoletna razprava o uporabi digitalnih medijev za podporo učenju jezikov se bo dodatno okrepila 22. septembra 2025 kot del RomLab 4. Poudarek je na temah, kot so digitalne veščine, digitalna komunikacija ter scenariji VR in AR. Dostop do digitalnih medijev prek pametnih telefonov in tablic je močno razširil komunikacijske možnosti pri pouku, vendar se konvencionalne metode poučevanja še vedno pogosto ohranjajo. Ta napetost med sodobnimi tehnologijami in tradicionalnimi koncepti poučevanja zahteva aktivno integracijo digitalnih medijev v učne načrte.

Kljub izzivu uvajanja digitalnih medijev v pouk je potreba jasna: konferenca ministrov za izobraževanje in kulturo je leta 2023 že zasidrala tako imenovane »digitalne veščine, specifične za tuje jezike« v izobraževalnih standardih. Udeleženci so vabljeni, da oddajo svoje prispevke o teh temah v okviru RomLaba, ki služi kot platforma za izmenjavo med predmetno didaktiko in učitelji.

V času, ko se vse pogosteje uporabljajo aplikacije, podprte z umetno inteligenco, kot so programska oprema za učenje jezikov in inteligentni sistemi za poučevanje, se porajajo nova vprašanja: pomembno je razmisliti o vlogi teh tehnologij pri poučevanju in razviti didaktične metode, ki spodbujajo kreativno izražanje in kompetenco učencev za digitalne medije. Izobraževalne ustanove se morajo aktivno ukvarjati s priložnostmi in tveganji umetne inteligence ter se prilagajati spremembam v raziskavah učenja, ki so sicer neizogibne, čeprav napredujejo počasneje kot v tehnološkem svetu.

Predstavniki medijev vljudno vabljeni na dogodke; obvezna pa je prijava na kum@uni-konstanz.de.