浪漫研究的未来：第 39 届浪漫研究日关注的新技术

浪漫研究的未来：第 39 届浪漫研究日关注的新技术

第 39 届浪漫研究日将于 2025 年 9 月 15 日在康斯坦茨大学举行。组织者 Anne Kraume 和 Georg Kaiser 的座右铭是“从书籍印刷到人工智能的新技术的可能性和机遇”，诚挚邀请您参加关于浪漫研究中新技术的有效利用的讨论。该活动旨在促进有关将数字媒体融入语言和文学课程的广泛交流。

浪漫研究日的全体讲座向公众开放，为那些有兴趣了解浪漫研究当前发展的人们提供了一个很好的机会。特别值得注意的是阿尔穆特·斯坦莱因 (Almut Steinlein) 的演讲，内容涉及生成人工智能时代的外语教学。会议将于 2025 年 9 月 23 日星期二上午 11:00 在 A 704 报告厅举行。

人工智能在外语教学中的探讨

2025 年 9 月 24 日星期三，上​​午 11:00 至下午 12:30 将举行一场关于人工智能 (AI) 在外语教学中的作用的互动讨论。在 A 701 室。Susanne Lange、Christof Schöch、Steffen Albrecht 和 Juan Guse 等专家将阐明人工智能的可能用途，并解决与这一颠覆性技术相关的挑战。根据 De Gruyter Brill 的一项研究，人工智能正在为个性化教学系统和支持学习的智能代理开发新模型。

另一个节目项目是同一天下午 2:00 的科学大满贯，年轻科学家们将深入探讨他们当前的研究。该活动还辅以 RomLabs 等创新方法，专门致力于为高中生发现和推广罗曼语言。与康斯坦茨洪堡体育馆和埃伦里德体育馆合作，研究数字媒体在外语教学中的潜力。

数字媒体融入教学

关于使用数字媒体支持语言学习的长期讨论将在 2025 年 9 月 22 日作为 RomLab 4 的一部分得到进一步加强。这里的重点是数字技能、数字通信以及 VR 和 AR 场景等主题。通过智能手机和平板电脑访问数字媒体极大地扩展了课堂上的交流潜力，但传统的教学方法仍然经常被保留。现代技术与传统教学理念之间的紧张关系需要将数字媒体积极融入课程中。

尽管将数字媒体引入课堂存在挑战，但需求是明确的：教育和文化部长会议已将所谓的“外语特定数字技能”纳入 2023 年的教育标准。作为 RomLab 的一部分，邀请参与者提交有关这些主题的贡献，RomLab 是学科教学和教师之间交流的平台。

当语言学习软件和智能辅导系统等人工智能支持的应用程序被越来越多地使用时，新的问题出现了：反思这些技术在教学中的作用并开发能够促进学习者的创造性表达和数字媒体能力的教学方法非常重要。教育机构需要积极应对人工智能的机遇和风险，并适应学习研究的变化，尽管这些变化比技术世界进展缓慢，但却是不可避免的。

诚挚邀请媒体代表参加活动；但是，需要注册 kum@uni-konstanz.de 。