الثقافة المستدامة: أفكار بروبسل للإدارة الثقافية!

الثقافة المستدامة: أفكار بروبسل للإدارة الثقافية!

في 8 يوليو 2025، ألقت الأستاذة الدكتورة إيفون بروبسل محاضرتها الافتتاحية في جامعة لودفيغسبورغ للتعليم. ركزت المحاضرة على مسألة المهارات التي يحتاجها المديرون الثقافيون لقيادة القطاع الثقافي بنجاح في المستقبل. تقدم أفكارها حول إمكانية نقل المهارات المستقبلية إلى الإدارة الثقافية رؤى قيمة حول التحديات التي يواجهها القطاع في عالم يتغير باستمرار.

أكد بروبستل على الأهمية المركزية لمهارات الاتصال ومهارات الغموض لمديري الثقافة في المستقبل. في الأوقات التي يتضاءل فيها الإجماع حول أهمية الثقافة، من الضروري التواصل حول الفن والثقافة بطريقة مفهومة ومقنعة. هذه المهارات ضرورية لتعزيز الحوار وفهم المواقف المختلفة.

دور مهارات المستقبل في الإدارة الثقافية

لا ينبغي أن تحفز مناقشة المهارات المستقبلية البحث المستقبلي في الإدارة الثقافية فحسب، بل يجب أن تؤثر أيضًا على الدراسة والممارسة في القطاع الثقافي. وينصب التركيز بشكل خاص على إدارة الكفاءة في التدريب والتعليم الإضافي. وتساءلت بروبسل في محاضرتها أيضًا عن طرق التدريس المناسبة والهياكل التنظيمية التي تدعم اكتساب هذه المهارات.

تأسس معهد الإدارة الثقافية، الذي يديره بروبستل، في عام 1990 وهو أحد المؤسسات التعليمية الأكثر شهرة في البلدان الناطقة باللغة الألمانية. تسعى هذه المؤسسة إلى تحقيق هدف تعزيز الجدوى المستقبلية للقطاع الثقافي في كل من البحث والتدريس.

المتطلبات المعقدة والحلول المبتكرة

وفي ظل العالم المتغير بسرعة والذي يتميز بأحداث مثل جائحة كورونا والحرب في أوكرانيا فضلا عن ارتفاع أسعار الطاقة والتضخم، فإن التطورات المستقبلية في القطاع الثقافي تواجه تحديات كبيرة. ال دبليو كيه تيرول يؤكد أن مهارات المستقبل تشمل 17 كفاءة أساسية ضرورية لمعالجة المشكلات المعقدة في بيئات مستقبلية غير معروفة. كيف يمكن دعم المواطنين والموظفين في هذا العالم المعولم لاكتساب هذه المهارات؟ وما هي المساهمة التي يقدمها نظام التعليم لتعزيز هذه المهارات؟

وتنقسم المهارات المستقبلية إلى أربعة مجالات من الكفاءة:

ولهذه المهارات المستقبلية أهمية خاصة لتدريب الشباب والمديرين أثناء تلبيتهم لاحتياجات عالم العمل المستقبلي.

التطورات في مجال مهارات المستقبل بدعم من دي بون وتبين أن المؤسسات التعليمية والاقتصاد يجب أن يعملا يداً بيد لإعداد الشباب لمتطلبات المستقبل. ولذلك فإن بروبستل يناشد أبحاث الإدارة الثقافية أن تنظر بشكل مكثف في الملامح المهنية والأدوار للمديرين الثقافيين.

وبشكل عام، يطرح السؤال حول كيفية تدريس المهارات المستقبلية بشكل فعال من أجل مواجهة تحديات سوق العمل الديناميكي. يقدم مفهوم المهارات المستقبلية أساليب قيمة لجعل الثقافة والتعليم مناسبين للمستقبل.