Fenntartható kultúra: Pröbstle kulturális menedzsment ötletei!
Prof. Dr. Yvonne Pröbstle a PH Ludwigsburgban a kulturális menedzsment jövőbeli készségeiről beszél. Fontos impulzusok az edzéshez.

Fenntartható kultúra: Pröbstle kulturális menedzsment ötletei!
2025. július 8-án Prof. Dr. Yvonne Pröbstle tartotta beavató előadását a Ludwigsburgi Pedagógiai Egyetemen. Az előadás középpontjában az a kérdés állt, hogy milyen képességekre van szükségük a kulturális menedzsereknek ahhoz, hogy sikeresen vezessék a kulturális szektort a jövőbe. A jövőbeli készségek kulturális menedzsmentbe való átültethetőségéről szóló elmélkedései értékes betekintést nyújtanak az ágazat kihívásaiba a folyamatosan változó világban.
Pröbstle hangsúlyozta a kommunikációs készségek és a kétértelműség készségeinek központi jelentőségét a jövő kulturális menedzserei számára. Azokban az időkben, amikor a kultúra relevanciájával kapcsolatos konszenzus egyre csökken, döntő fontosságú, hogy a művészetről és a kultúráról érthetően és meggyőzően kommunikáljunk. Ezek a készségek elengedhetetlenek a párbeszéd elősegítéséhez és a különböző attitűdök megértéséhez.
A jövőbeli készségek szerepe a kulturális menedzsmentben
A jövőbeli készségek megvitatása nemcsak ösztönözheti a jövőbeli kulturális menedzsment kutatásokat, hanem befolyásolnia kell a kulturális szektor tanulmányozását és gyakorlatát is. Különös hangsúlyt kap a kompetenciamenedzsment a képzésben és a továbbképzésben. Pröbstle előadásában rákérdezett azokra a megfelelő oktatási módszerekre és szervezeti struktúrákra is, amelyek támogatják e készségek elsajátítását.
A Pröbstle által irányított Kulturális Menedzsment Intézet 1990-ben alakult, és a német nyelvterület egyik legnevesebb oktatási intézménye. Ez az intézmény azt a célt követi, hogy előmozdítsa a kulturális szektor jövőbeli életképességét mind a kutatás, mind az oktatás terén.
Komplex követelmények és innovatív megoldások
Tekintettel a gyorsan változó világra, amelyet olyan események jellemeznek, mint a koronajárvány, az ukrajnai háború, valamint az emelkedő energiaárak és az infláció, a kulturális szektor jövőbeli fejlesztései komoly kihívások elé néznek. A WK Tirol hangsúlyozza, hogy a Future Skills 17 alapvető kompetenciát foglal magában, amelyek szükségesek a komplex problémák kezeléséhez ismeretlen jövőbeli környezetekben. Hogyan lehet támogatni a polgárokat és az alkalmazottakat ebben a globalizált világban e készségek elsajátításában? És hogyan járul hozzá az oktatási rendszer e készségek előmozdításához?
A Future Skills négy kompetenciaterületre oszlik:
| Illetési terület | Peldak |
|---|---|
| Építs egy erős énre | Tanulási kompetencia, önhatékonyság, önrendelkezés |
| Állítsa be a belső iránytűt | Reflexió készség, döntéshozatali készség és kétértelműség |
| Az egyetlen állandó a változás | Tervezői gondolkodás, innovációs készségek, digitális készségek |
| A jövő összefügg | Együttműködési készség, kommunikációs készség |
Ezek a jövőbeli készségek különösen fontosak a fiatalok és a vezetők képzése szempontjából, mivel a jövőbeli munka világának igényeit elégítik ki.
A fejlesztések a jövőbeni készségek területén, amelyet a DIE Bonn, megmutatják, hogy az oktatási intézményeknek és a gazdaságnak kéz a kézben kell működniük, hogy felkészítsék a fiatalokat a jövő igényeire. Pröbstle ezért a kulturális menedzserkutatáshoz fordul, hogy intenzívebben vizsgálja meg a kulturális menedzserek szakmai profilját és szerepeit.
Összességében felmerül a kérdés, hogy a jövőbeli készségek hogyan taníthatók hatékonyan a dinamikus munkaerőpiac kihívásainak való megfelelés érdekében. A Future Skills koncepciója értékes megközelítéseket kínál a kultúra és az oktatás jövőre való alkalmassá tételéhez.