Suche
Mein Konto
Cultura sostenibile: le idee di Pröbstle per la gestione culturale!
La Prof. Dr. Yvonne Pröbstle discute le competenze future nella gestione culturale presso PH Ludwigsburg. Impulsi importanti per l'allenamento.
Cultura sostenibile: le idee di Pröbstle per la gestione culturale!
L'8 luglio 2025 la Prof. Dr. Yvonne Pröbstle ha tenuto la sua conferenza inaugurale presso l'Università della Formazione di Ludwigsburg. Il focus della conferenza era sulla questione di quali competenze hanno bisogno i manager culturali per guidare con successo il settore culturale nel futuro. Le sue riflessioni sulla trasferibilità delle competenze future al management culturale offrono preziosi spunti sulle sfide che il settore deve affrontare in un mondo in costante cambiamento.
Pröbstle ha sottolineato l'importanza centrale delle capacità di comunicazione e di ambiguità per i futuri manager culturali. In tempi in cui il consenso sulla rilevanza della cultura sta diminuendo, è fondamentale comunicare sull’arte e sulla cultura in modo comprensibile e convincente. Queste competenze sono essenziali per promuovere il dialogo e comprendere atteggiamenti diversi.
Il ruolo delle competenze future nella gestione culturale
La discussione sulle competenze future non dovrebbe solo stimolare la ricerca futura nella gestione culturale, ma anche influenzare lo studio e la pratica nel settore culturale. Un focus particolare è posto sulla gestione delle competenze nella formazione e nell'istruzione superiore. Nella sua conferenza Pröbstle si è interrogata anche sui metodi didattici e sulle strutture organizzative adeguate che supportino l'acquisizione di queste competenze.
L'Istituto per il Management Culturale, diretto da Pröbstle, è stato fondato nel 1990 ed è una delle istituzioni educative più rinomate nei paesi di lingua tedesca. Questa istituzione persegue l'obiettivo di promuovere la futura vitalità del settore culturale sia nella ricerca che nell'insegnamento.
Esigenze complesse e soluzioni innovative
In considerazione del mondo in rapido cambiamento, caratterizzato da eventi come la pandemia del coronavirus, la guerra in Ucraina, nonché l’aumento dei prezzi dell’energia e dell’inflazione, gli sviluppi futuri nel settore culturale si trovano ad affrontare grandi sfide. IL WK Tirolo sottolinea che le competenze future comprendono 17 competenze essenziali necessarie per affrontare problemi complessi in ambienti futuri sconosciuti. Come si possono aiutare i cittadini e i dipendenti in questo mondo globalizzato ad acquisire queste competenze? E quale contributo dà il sistema educativo per promuovere queste competenze?
Le Future Skills si dividono in quattro aree di competenza:
| Campo di competenza | Esempi |
|---|---|
| Costruisci su un sé forte | Competenza di apprendimento, autoefficaciaciaciaciacia, autodeterminazione |
| Regolare la bussola interna | Capacità di fucile, capacità di decisione e capacità di ambiguità |
| Il costo unico è il resto | Design thinking, capacità di innovazione, competenze digitali |
| Il futuro è connesso | Capacità di cooperazione, capacità di comunicazione |
Queste competenze future sono particolarmente importanti per la formazione dei giovani e dei manager poiché rispondono alle esigenze del futuro mondo del lavoro.
Gli sviluppi nel campo delle competenze future, sostenuti dal DIE Bonn, dimostrano che le istituzioni educative e l’economia devono lavorare fianco a fianco per preparare i giovani alle esigenze del futuro. Pröbstle fa quindi appello alla ricerca sul management culturale affinché esamini più intensamente i profili professionali e i ruoli dei manager culturali.
Nel complesso, si pone la questione di come le competenze future possano essere insegnate in modo efficace per affrontare le sfide di un mercato del lavoro dinamico. Il concetto di competenze future offre approcci preziosi per rendere la cultura e l’istruzione adatte al futuro.