Cultura durabilă: ideile lui Pröbstle pentru management cultural!
Prof. Dr. Yvonne Pröbstle discută despre abilitățile viitoare în management cultural la PH Ludwigsburg. Impulsuri importante pentru antrenament.

Cultura durabilă: ideile lui Pröbstle pentru management cultural!
Pe 8 iulie 2025, prof. dr. Yvonne Pröbstle a susținut prelegerea ei inaugurală la Universitatea de Educație din Ludwigsburg. Accentul prelegerii a fost pus pe întrebarea ce competențe au nevoie managerii culturali pentru a conduce cu succes sectorul cultural în viitor. Reflecțiile ei despre transferabilitatea competențelor viitoare către managementul cultural oferă perspective valoroase asupra provocărilor cu care se confruntă sectorul într-o lume în continuă schimbare.
Pröbstle a subliniat importanța centrală a abilităților de comunicare și a abilităților de ambiguitate pentru viitorii manageri culturali. În vremuri în care consensul cu privire la relevanța culturii este în scădere, este crucial să comunicăm despre artă și cultură într-o manieră înțeleasă și convingătoare. Aceste abilități sunt esențiale pentru a promova dialogul și pentru a înțelege diferite atitudini.
Rolul competențelor viitoare în managementul cultural
Discuția asupra competențelor viitoare nu ar trebui doar să stimuleze cercetările viitoare în managementul cultural, ci și să influențeze studiul și practica în sectorul cultural. Un accent deosebit este pus pe managementul competențelor în formare și educație ulterioară. În prelegerea sa, Pröbstle a întrebat și despre metodele de predare adecvate și structurile organizatorice care sprijină dobândirea acestor abilități.
Institutul pentru Management Cultural, pe care îl conduce Pröbstle, a fost fondat în 1990 și este una dintre cele mai renumite instituții de învățământ din țările de limbă germană. Această instituție urmărește scopul de a promova viabilitatea viitoare a sectorului cultural atât în cercetare, cât și în predare.
Cerințe complexe și soluții inovatoare
Având în vedere lumea în schimbare rapidă, care este caracterizată de evenimente precum pandemia corona, războiul din Ucraina, precum și creșterea prețurilor la energie și inflația, evoluțiile viitoare din sectorul cultural se confruntă cu provocări majore. The WK Tirol subliniază că abilitățile viitoare cuprind 17 competențe esențiale necesare pentru a aborda probleme complexe în medii viitoare necunoscute. Cum pot fi sprijiniți cetățenii și angajații din această lume globalizată să dobândească aceste abilități? Și ce contribuție aduce sistemul de învățământ la promovarea acestor abilități?
Abilitățile viitoare sunt împărțite în patru domenii de competență:
| Domeniul de competență | Exemple |
|---|---|
| Construiește-te pe a sine computer | Competență de învățare, autoeficacite, autodeterminare |
| Reglați busola internă | Abilități de reflecție, abilități de luare a deciziilor și abilități de ambiguitate |
| Singura constantă este chimbarea | Gândire în proiectare, abilități de inovare, abilități digitale |
| Viitorul este conectat | Abilitatea de a coopera, capacitatea de a comunica |
Aceste abilități viitoare sunt deosebit de importante pentru formarea tinerilor și a managerilor, deoarece abordează nevoile viitoarei lumii muncii.
Evoluțiile în domeniul competențelor viitoare, susținute de DIE Bonn, arată că instituțiile de învățământ și economia trebuie să lucreze mână în mână pentru a pregăti tinerii pentru cerințele viitorului. Prin urmare, Pröbstle face apel la cercetarea managementului cultural pentru a analiza mai intens profilurile și rolurile profesionale ale managerilor culturali.
În general, se pune întrebarea cum pot fi predate în mod eficient competențele viitoare pentru a face față provocărilor unei piețe a muncii dinamice. Conceptul de abilități viitoare oferă abordări valoroase pentru a face cultura și educația potrivite pentru viitor.