Suche
Mein Konto
Hållbar kultur: Pröbstles idéer för kulturförvaltning!
Prof. Dr. Yvonne Pröbstle diskuterar framtida färdigheter inom kulturförvaltning vid PH Ludwigsburg. Viktiga impulser för träning.
Hållbar kultur: Pröbstles idéer för kulturförvaltning!
Den 8 juli 2025 höll Prof. Dr. Yvonne Pröbstle sin invigningsföreläsning vid Ludwigsburg University of Education. Föreläsningens fokus låg på frågan om vilken kompetens kulturförvaltare behöver för att framgångsrikt leda kultursektorn in i framtiden. Hennes reflektioner om möjligheten att överföra framtida färdigheter till kulturförvaltning ger värdefulla insikter om de utmaningar som sektorn står inför i en ständigt föränderlig värld.
Pröbstle betonade den centrala betydelsen av kommunikationsförmåga och tvetydighetsförmåga för framtida kulturförvaltare. I tider då samsynen om kulturens relevans minskar är det avgörande att kommunicera om konst och kultur på ett begripligt och övertygande sätt. Dessa färdigheter är viktiga för att främja dialog och förstå olika attityder.
Framtidens kompetenss roll i kulturförvaltning
Diskussionen om framtida kompetens ska inte bara stimulera framtida forskning inom kulturförvaltning, utan också påverka studier och praktik inom kultursektorn. Särskilt fokus ligger på kompetenshantering inom utbildning och vidareutbildning. I sin föreläsning frågade Pröbstle också om lämpliga undervisningsmetoder och organisationsstrukturer som stödjer tillägnandet av dessa färdigheter.
Institutet för kulturförvaltning, som Pröbstle leder, grundades 1990 och är en av de mest kända utbildningsinstitutionerna i tyskspråkiga länder. Denna institution strävar efter målet att främja den framtida livskraften för kultursektorn både inom forskning och undervisning.
Komplexa krav och innovativa lösningar
Med tanke på den snabbt föränderliga världen, som präglas av händelser som coronapandemin, kriget i Ukraina samt stigande energipriser och inflation, står den framtida utvecklingen inom kultursektorn inför stora utmaningar. De WK Tyrol betonar att Future Skills omfattar 17 väsentliga kompetenser som är nödvändiga för att hantera komplexa problem i okända framtida miljöer. Hur kan medborgare och anställda i denna globaliserade värld stödjas att förvärva dessa färdigheter? Och vilket bidrag gör utbildningssystemet för att främja dessa färdigheter?
Future Skills är indelade i fyra kompetensområden:
| Kompetensområde | exempel |
|---|---|
| Bygg på ett starkt jag | Inlärningskompetens, self-efficacy, självbestämmande |
| Justera kompass insidan | Färg för reflektion, bättre reflektion och TV |
| Endakonstanten är förändring | Design, innovation, digital kompetens |
| Framtids hangare ihop | Samarbetsförmåga, kommunikationsförmåga |
Dessa framtida färdigheter är särskilt viktiga för utbildning av unga människor och chefer eftersom de möter behoven i den framtida arbetsvärlden.
Utvecklingen inom området för framtida kompetens, med stöd av DÖ Bonn, visa att utbildningsinstitutioner och ekonomi måste samverka hand i hand för att förbereda unga människor för framtidens krav. Pröbstle vädjar därför till kulturledningsforskningen att mer intensivt titta på kulturförvaltarnas yrkesprofiler och roller.
Sammantaget uppstår frågan om hur framtida färdigheter effektivt kan läras ut för att möta utmaningarna på en dynamisk arbetsmarknad. Konceptet Future Skills erbjuder värdefulla metoder för att göra kultur och utbildning lämpliga för framtiden.