Nagrajeni najboljši bavarski učitelji: nagrada za dobro poučevanje!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

9. aprila 2025 je dr. Annett Bellack z Univerze v Regensburgu prejela nagrado za dobro poučevanje za inovativne metode poučevanja.

Am 9. April 2025 erhält Dr. Annett Bellack von der Uni Regensburg den „Preis für gute Lehre“ für innovative Lehrmethoden.
9. aprila 2025 je dr. Annett Bellack z Univerze v Regensburgu prejela nagrado za dobro poučevanje za inovativne metode poučevanja.

Nagrajeni najboljši bavarski učitelji: nagrada za dobro poučevanje!

9. aprila 2025 je minister za znanost Markus Blume podelil »Nagrado za dobro poučevanje« 20 izjemnim predavateljem z bavarskih univerz. Ta nagrada, ki je potekala v okviru »Dneva dobrega poučevanja« na Univerzi Julija Maksimilijana v Würzburgu, je priznanje za odlične dosežke pri poučevanju na državnih univerzah na Bavarskem.

Nagrada, ki je vsaka vredna 5000 evrov, temelji na predlogih posameznih univerz, pri čemer so v odločanje vključeni tudi študenti. Da so zmagovalci priznani, morajo vsaj dve leti dokazati izjemno uspešnost poučevanja.

Odlične metode poučevanja

Med nagrajenci je bila tudi dr. Annett Bellack z Univerze v Regensburgu. Nagrado je prejela za svoje delo na področju mikrobiologije, genetike, biokemije in fiziologije rastlin. Dr. Bellack poudarja pomen interaktivnih učnih metod in v svoje tečaje vključuje digitalne medije in aktualne raziskovalne teme.

Poleg tega organizira praktične laboratorijske tečaje in spodbuja izmenjavo med poddisciplinami. Osrednja skrb dr. Bellacka je zavezanost zagotavljanju individualne podpore študentom, pri čemer njihove osebne skrbi jemlje resno. Profesorica poudarja, da sta pri njenih predmetih zelo pomembna osebni stik in kritično mišljenje. Podpredsednik Univerze v Regensburgu, prof. dr. Nikolaus Korber, je čestital dr. Bellackovi za njen uspeh in izpostavil njene metode poučevanja.

Prihodnost visokega šolstva

Münchenska univerza uporabnih znanosti (HM) prav tako sledi inovativnemu pristopu k poučevanju. HM se osredotoča na študente kot oblikovalce globalne prihodnosti. Njene metode poučevanja združujejo scenarije iz oči v oči in digitalne scenarije, da omogočijo prilagodljivost in individualne učne poti. To zagotavlja, da so diplomanti dobro pripravljeni na izzive 21. stoletja.

Osrednji vidik izobraževalne filozofije HM so odlične strokovne kvalifikacije, ki jih dopolnjujejo spretnosti na področju trajnosti in digitalizacije. Univerza je tudi aktivno vključena v oblikovanje evropskega visokošolskega in raziskovalnega prostora. Odgovorno ravnanje z družbenimi spremembami je v središču njihovega usposabljanja, prav tako spoštovanje enakosti in spodbujanje nediskriminatornega dostopa do izobraževanja.

Če povzamemo, lahko rečemo, da tako dobitniki »Nagrade za dobro poučevanje« kot Münchenska univerza uporabnih znanosti veljajo za pionirje sodobnega univerzitetnega izobraževanja. Ukvarjajo se z inovativnimi metodami poučevanja in integrativnimi pristopi, ki pomembno vplivajo na razvoj prihodnjih generacij učencev.