Utbildningsjämlikhet: Främja lika möjligheter för alla barn!

Utbildningsjämlikhet: Främja lika möjligheter för alla barn!

Den 23 juni 2025 kommer en viktig föreläsning på nätet med titeln "Är jag på rätt plats? Om ursprung, universitet och habitus" att äga rum, som kommer att behandla påverkan av social bakgrund på utbildnings- och karriärvägar i Tyskland. Dr Isabell Lisberg-Haag kommer att leda evenemanget som börjar kl 10 och är tillgängligt via Zoom. Syftet med föreläsningen är att reflektera över strukturella barriärer och främja utbildningsjämlikhet. Alla intresserade är välkomna att delta i detta kostnadsfria evenemang. Mer information finns på hemsidan Universitetet i Bamberg att hitta.

Samma dag kommer det också att hållas en gästföreläsning av prof. Dr. Marcia Pally om den kristna högern i USA. Detta börjar 18:15. i Högskolan 2 (U2), föreläsningssal U2/01.33 i Bamberg. Pally kommer att tala om den aktuella utvecklingen inom den amerikanska religiösa högern och föreläsningen kommer att erbjudas på engelska med en tyskspråkig presentation. Även denna föreläsning är gratis och öppen för alla intresserade.

Utbildning och social ojämlikhet

Utbildning spelar en avgörande roll för karriärmöjligheter, inkomst, hälsa och socialt deltagande Federal Agency for Civic Education betonade. Artikel 7 i grundlagen ålägger staten att uppfostra och utbilda alla barn. Utbildningsinstitutioner i Tyskland är vanligtvis gratis eller kraftigt subventionerade, medan skolgång är obligatorisk upp till 18 års ålder. Trots dessa allmänna villkor beror utbildningsframgången mycket på social bakgrund. Detta utgör en grundläggande utmaning för utbildningsjämlikhet.

Till exempel uppnådde endast 50 % av personer från familjer med låg utbildning 2021 yrkesutbildning. Däremot har mer än 50 % av människor från akademiska familjer studerat. Detta visar hur utbildning fungerar som en "ojämlikhetsmaskin" som reproducerar social ojämlikhet från generation till generation. Utbildningssystemet anses vara en "sorteringsmaskin" som förstärker ojämlika möjligheter och har en betydande inverkan på elevernas livsvägar.

Initiativ för att främja utbildningsjämlikhet

För att motverka detta problem krävs statliga stödåtgärder och insatser. De Reform av jämlikhet i utbildning föreslår olika åtgärder, såsom förskoleutbildning, grundläggande utbildning och språkstöd samt ekonomiska resurser för skolor. Utbyggnaden av heldagsskolor kan också ge ett betydande bidrag till utbildningsjämlikheten. Ett nytt StartChances-program, som kommer att lanseras från 2024, syftar till att ge större stöd till socialt utsatta skolor i Tyskland.

Aktuella studier visar att barn med socialt utsatta bakgrunder är särskilt missgynnade när det gäller deras utbildningsmöjligheter. De konfronteras ofta med språk- och utbildningsfattigdom, särskilt i socialt utsatta områden. Trots många ansträngningar kvarstår ojämlikheten; År 2021 avslutade cirka 47 500 ungdomar sin skolkarriär utan gymnasiebetyg.

De kommande evenemangen kommer inte bara att ge möjlighet till nätverkande och utbyte, utan också för att kritiskt granska ämnena social bakgrund och utbildning. Särskilt onlineföreläsningen den 23 juni kan ge impulser till värdefulla diskussioner. Utöver de redan nämnda föreläsningarna finns även invigningsföreläsningar av prof. dr Christian Zehnder och prof. dr. Fokus ligger på Susanne Gruß och den andra poesiföreläsningen av Alina Bronsky, med ämnen som sträcker sig från kulturellt specifika perspektiv till aktuella litterära frågor.