Švietimo teisingumas: raginimas užtikrinti lygias galimybes visiems!

Švietimo teisingumas: raginimas užtikrinti lygias galimybes visiems!

Vokietijoje švietimo lygybė tapo pagrindine socialine problema. Manoma, kad tai labai svarbu socialinei pažangai ir visų žmonių dalyvavimui. Absoliučios lygybės idealas turi būti vertinamas kaip nepasiekiamas. Švietimo teisingumas reiškia, kad kiekvienas asmuo, nepaisant kilmės, lyties ar finansinės padėties, turi vienodas galimybes švietimo sistemoje. tum.de praneša, kad... Tiesa, ugdymo galimybės prasideda darželyje ir tęsiasi profesiniame gyvenime.

Nepaisant to, akivaizdu, kad vaikai iš socialiai remtinų šeimų yra nepalankioje padėtyje švietimo sistemoje. „Opportunities Monitor 2023“ duomenimis, Vokietijos vidurinėse mokyklose berniukų yra nepakankamai atstovaujama, o tai dar labiau didina nelygybę. Savo 2018 m. švietimo ataskaitoje EBPO nustatė, kad akademinė sėkmė labai priklauso nuo socialinės kilmės. Žemos kvalifikacijos tėvai daro neigiamą poveikį jų vaikų mokymosi galimybėms, o migrantų kilmė turi mažesnę įtaką, nei manyta iš pradžių. forum-verlag.com nurodo, kad… Todėl socialinė aplinka vaidina esminį vaidmenį plėtojant švietimo galimybes.

Švietimo nelygybės priežastys

Švietimo nelygybės priežastys yra įvairios. Tai svyruoja nuo lyties, etninės ir socialinės kilmės iki ekonominių ir sveikatos sąlygų. Taip pat atsižvelgiama į religinių ar politinių pažiūrų vaidmenį. Dėl šios priežasties svarbu, kad valstybė imtųsi priemonių sukurti lygias galimybes, kad talentingi žmonės dėl savo aplinkybių nenukentėtų. Investavimas į švietimą laikomas ekonomiškai prasmingu, nes kiekvienas į švietimą investuotas euras turi ilgalaikį teigiamą poveikį, pvz tum.de paaiškina.

Švietimo nelygybę taip pat stiprina struktūriniai veiksniai, tokie kaip mokyklų pasiūla ir sąlygos. Pavyzdžiui, pusės dienos mokyklos skatina nelygias galimybes, skamba raginimai plėsti visos dienos mokyklas. Tai galėtų padėti veiksmingiau kovoti su švietimo neteisybe. Be to, socialiai remtinoms mokykloms reikalinga finansinė parama ir speciali edukacinė pagalba tėvams, siekiant pagerinti vaikų pradinę padėtį. Pedagogikos specialistų portale rašoma, kad... Visapusiška lygių galimybių skatinimo koncepcija visų pirma turi apimti ankstyvąjį ugdymą ir kalbos palaikymą.

Politinės priemonės ir socialinis diskursas

Federalinė vyriausybė užsibrėžė tikslą tvariai gerinti švietimo lygybę. „StartChances“ programa nuo 2024 m. skirta teikti paramą socialiai remtinoms mokykloms, ypač siekiant sumažinti švietimo neteisybę. Socialinis diskursas apie tolesnių veiksmų poreikį yra labai svarbus norint suabejoti status quo ir padaryti pažangą.

Kitas iššūkis – mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus stagnacija, kuri nuo 2011 m. siekia apie 6 procentus. Maždaug 47 500 jaunuolių 2021 m. baigė mokyklą neturėdami vidurinės mokyklos baigimo atestato, o tai rodo, kad reikia skubiai imtis tolesnių priemonių švietimo lygybei gerinti. Kelias į didesnę švietimo lygybę Vokietijoje yra daug žadantis, bet ir daug pastangų reikalaujantis darbas, reikalaujantis didelių socialinių ir politinių pastangų.