Lezioni bilingue: i bambini in Baviera beneficiano due volte!

Lezioni bilingue: i bambini in Baviera beneficiano due volte!

In Germania il concetto di insegnamento bilingue sta diventando sempre più un modello di successo per le scuole primarie. La Dott.ssa Tanja Müller e il Prof. Dr. Dr. Heiner Böttger hanno presentato un concetto innovativo che unisce standard educativi di alta qualità e la promozione del multilinguismo. Gli argomenti centrali vengono insegnati in tedesco, mentre le fasi di approfondimento e di elaborazione si svolgono in inglese. Questa metodologia consente ai bambini di apprendere termini e contesti tecnici in entrambe le lingue mentre apprendono attraverso attività pratiche come la sperimentazione e la pittura.

Il progetto modello prevede che fino a undici ore settimanali vengano insegnate in modalità bilingue. Una formazione continua e completa per gli insegnanti garantisce che possano soddisfare i requisiti dell'insegnamento bilingue. Forte ku.de I bambini istruiti in modo bilingue mostrano risultati significativamente migliori in inglese e matematica rispetto ai loro compagni studenti della stessa età che imparano solo in tedesco.

Risultati accademici e benefici cognitivi

I risultati dei test standardizzati mostrano che i bambini raggiungono in tedesco lo stesso livello dei loro colleghi che imparano esclusivamente in tedesco. Secondo Böttger e Müller, una maggiore esposizione all’inglese non porta a un calo delle competenze linguistiche del tedesco. Al contrario, gli studenti migliorano i loro risultati in inglese e matematica e ottengono risultati significativamente migliori nel test DEMAT rispetto alla media nazionale. Vale la pena ricordare in particolare che le scuole con un’elevata percentuale di migranti ottengono risultati ancora migliori in matematica finanziando l’insegnamento bilingue.

Inoltre, gli studenti con un background migratorio sviluppano un importante potenziale cognitivo attraverso l’insegnamento bilingue, poiché l’elaborazione di più lingue ha un effetto positivo sulle loro strutture neurali. Ciò non solo sostiene i percorsi formativi individuali, ma promuove anche l’integrazione e le pari opportunità all’interno del sistema educativo.

Espansione e sfide

In Baviera si sta potenziando l’insegnamento bilingue; Dall'anno scolastico 2020/21 continuerà come offerta regolare ed è già molto popolare in circa 40 scuole. L'interesse per questo concetto è in costante crescita e la struttura implementata non ha causato lamentele da parte dei genitori, ad eccezione di quelli i cui figli non sono riusciti a trovare un posto in una classe bilingue. Tuttavia, la critica principale risiede nella mancanza di insegnanti adeguatamente formati, che è vista come un grave ostacolo all’attuazione più ampia del concetto.

Il modello non solo promuove la competenza degli insegnanti, ma si concentra anche su un insegnamento flessibile senza linee guida rigide. Nello Schleswig-Holstein si sta preparando un'istituzionalizzazione completa della scuola elementare bilingue inglese. In Baviera sono già previsti per novembre progetti pilota per “Bili” in cinque scuole medie della Media Franconia, che promuoveranno ulteriormente l'ampliamento dell'offerta bilingue.

Gli sviluppi positivi e il sostegno da parte dei ministeri dell’istruzione specifici dei paesi mostrano che l’istruzione bilingue potrebbe avere un futuro promettente se si affrontassero le sfide nella formazione degli insegnanti.