Lecții bilingve: Copiii din Bavaria beneficiază de două ori!

Lecții bilingve: Copiii din Bavaria beneficiază de două ori!

În Germania, conceptul de predare bilingvă devine din ce în ce mai mult un model de succes pentru școlile primare. Dr. Tanja Müller și Prof. Dr. Dr. Heiner Böttger au prezentat un concept inovator care combină atât standarde educaționale de înaltă calitate, cât și promovarea multilingvismului. Subiectele centrale sunt predate în limba germană, în timp ce fazele de aprofundare și procesare au loc în limba engleză. Această metodologie permite copiilor să învețe termeni și contexte tehnice în ambele limbi, în timp ce învață prin activități practice, cum ar fi experimentarea și pictura.

Proiectul model prevede că până la unsprezece ore pe săptămână vor fi predate în modul bilingv. Formarea continuă cuprinzătoare a profesorilor asigură că aceștia pot îndeplini cerințele predării bilingve. Tare ku.de Copiii predați bilingv prezintă performanțe semnificativ mai bune la engleză și la matematică în comparație cu colegii lor de aceeași vârstă, care sunt predați doar în limba germană.

Realizări academice și beneficii cognitive

Rezultatele testelor standardizate arată că copiii ating același nivel de germană ca și colegii lor care învață exclusiv în limba germană. Potrivit lui Böttger și Müller, expunerea crescută la limba engleză nu duce la o scădere a cunoștințelor de limba germană. Dimpotrivă, elevii își îmbunătățesc rezultatele la engleză și matematică și obțin rezultate semnificativ mai bune la testul DEMAT decât media națională. În special, merită menționat faptul că școlile cu o proporție mare de migranți prezintă rezultate și mai bune la matematică prin finanțarea predării bilingve.

În plus, studenții cu un mediu de migrație dezvoltă un potențial cognitiv important prin predarea bilingvă, deoarece procesarea mai multor limbi are un efect pozitiv asupra structurilor lor neuronale. Aceasta nu numai că sprijină parcursurile educaționale individuale, ci și promovează integrarea și egalitatea de șanse în sistemul de învățământ.

Extindere și provocări

În Bavaria, predarea bilingvă este în curs de modernizare; Din anul școlar 2020/21 va fi continuat ca o ofertă obișnuită și este deja foarte populară în aproximativ 40 de școli. Interesul pentru acest concept este în continuă creștere, iar structura implementată nu a provocat nicio plângere din partea părinților - în afară de cei ai căror copii nu au reușit să obțină un loc într-o clasă bilingvă. Cu toate acestea, principala critică constă în lipsa cadrelor didactice pregătite corespunzător, care este văzută ca un obstacol major în calea implementării mai largi a conceptului.

Modelul nu numai că promovează competența profesorilor, ci se concentrează și pe o predare flexibilă, fără linii directoare rigide. În Schleswig-Holstein, se pregătește și o instituționalizare cuprinzătoare a școlii elementare bilingve în engleză. În Bavaria, proiecte-pilot pentru „Bili” sunt deja planificate pentru noiembrie la cinci școli gimnaziale din Middle Franconia, care vor promova în continuare extinderea ofertelor bilingve.

Evoluțiile pozitive și sprijinul din partea ministerelor educației specifice țării arată că educația bilingvă ar putea avea un viitor promițător dacă provocările în formarea profesorilor sunt abordate.