Igualdad de oportunidades en la ciencia: ¡KU promueve el poder de las mujeres con tutorías!

Igualdad de oportunidades en la ciencia: ¡KU promueve el poder de las mujeres con tutorías!

El 16 de octubre de 2025 se celebró un aniversario importante en la Universidad Católica (KU): el programa de mentorías para apoyar a jóvenes científicas. Gabriele Gien, presidente de la KU, desempeña un papel central como patrocinador del programa. En el cuarto año entregó certificados a doce participantes y, junto con la Prof. Dra. Kathrin Schlemmer, responsable de la mujer y de igualdad de oportunidades de la KU, dio la bienvenida a siete nuevos aprendices. El programa de tutoría tiene como objetivo mejorar la igualdad de oportunidades en la ciencia y promover el éxito de las mujeres, como lo puso de relieve la animada participación en el evento.

Tras la entrega de los certificados tuvo lugar un evento de networking que intensificó el intercambio entre los participantes. Además, las jóvenes científicas de la KU pueden aprovechar el asesoramiento individual. Este coaching incluye cinco sesiones individuales con un coach capacitado en las que se discuten desafíos personales, planificación de carrera y pruebas de objetivos. Un programa de becas adicional está dirigido a jóvenes científicas talentosas sin empleo ni apoyo financiero. Esta beca se otorga por 12 meses y está destinada a respaldar un excelente trabajo de doctorado o habilitación.

Financiación e igualdad

Las medidas son financiadas principalmente por el Programa Profesoras, un proyecto conjunto federal y estatal que apuesta por promover la igualdad de género en el sistema científico. Según las estadísticas actuales, a finales de 2024 la proporción de mujeres en puestos académicos de nivel medio en la KU rondará el 58 por ciento. Particularmente destacable es la proporción de mujeres en el profesorado, que con un 38 por ciento está por encima de la media bávara, mientras que la media nacional es sólo del 29 por ciento. Estas cifras ilustran los avances que se han logrado en los últimos años.

En Alemania, las mujeres tienen una buena educación, pero su participación en las universidades disminuye a medida que ascienden en la escala de la carrera académica, un fenómeno al que a menudo se hace referencia como el “canal con fugas”. La proporción de mujeres en las distintas etapas de la carrera académica es actualmente: el 46 por ciento de los estudiantes de doctorado, el 36 por ciento de los candidatos postdoctorales y el 29 por ciento de los profesores. El Ministerio Federal de Investigación, Tecnología y Espacio (BMFTR) persigue activamente el objetivo de contrarrestar esta “tubería con fugas” y promover la igualdad en la ciencia.

• Frauenanteile nach akademischer Laufbahn:
• Doktorandinnen: 46%
• Habilitandinnen: 36%
• Professorinnen: 29%

Un instrumento central del BMFTR para promover la igualdad son los programas de profesores, que iniciaron su cuarta fase programática en 2023 con un volumen de financiación de 320 millones de euros. Estos programas siguen un modelo en cascada, cuyo objetivo es garantizar que la proporción de mujeres en cada nivel profesional sea al menos igual a la del nivel anterior.

Diversidad en la investigación

La diversidad en la ciencia y la investigación es crucial para la competitividad internacional. Por lo tanto, el BMFTR apoya la iniciativa "Diversidad en las universidades alemanas", que se extenderá de 2022 a 2024. Un enfoque particular del programa de financiación es la visibilidad de las mujeres en la ciencia y la innovación. Para ello se inician proyectos específicos que refuercen la igualdad de oportunidades y la visibilidad de las mujeres.

Además, la proporción de mujeres entre los premios Nobel de 1901 a 2023 es sólo del 6,7 por ciento (65 mujeres entre 970 premios Nobel) y en el área MINT (matemáticas, informática, ciencias naturales, tecnología) en 2022 es de sólo el 32,4 por ciento para los estudiantes y el 7,6 por ciento para las solicitudes de patentes. Para contrarrestar estos agravios, el BMFTR también aboga por medidas para aumentar la representación de las mujeres en los temas MINT.

El programa de tutoría de la KU y las iniciativas paralelas de la BMFTR y las universidades alemanas son, paso a paso, componentes importantes para promover el equilibrio de género en la ciencia y garantizar altos estándares en la investigación y la enseñanza a largo plazo.