Jednake mogućnosti u znanosti: KU mentorstvom promovira snagu žena!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Gabriele Gien vodi mentorski program KU Ingolstadt za promicanje žena u znanosti i jačanje jednakih mogućnosti.

Gabriele Gien leitet das Mentoring-Programm der KU Ingolstadt, um Frauen in der Wissenschaft zu fördern und Chancengleichheit zu stärken.
Gabriele Gien vodi mentorski program KU Ingolstadt za promicanje žena u znanosti i jačanje jednakih mogućnosti.

Jednake mogućnosti u znanosti: KU mentorstvom promovira snagu žena!

Dana 16. listopada 2025. na Katoličkom sveučilištu (KU) obilježena je važna obljetnica: Mentorski program potpore mladim znanstvenicama. Gabriele Gien, predsjednica KU, igra središnju ulogu kao pokroviteljica programa. Uručila je certifikate za dvanaest polaznika četvrte godine dok je zajedno s prof. dr. Kathrin Schlemmer, službenicom za žene i jednake mogućnosti KU-a, pozdravila sedam novih mentora. Mentorski program ima za cilj poboljšati jednake mogućnosti u znanosti i promicati uspjeh žena, što je istaknuto i živahnim sudjelovanjem na događaju.

Nakon dodjele certifikata, održano je umrežavanje koje je intenziviralo razmjenu između sudionika. Osim toga, mlade znanstvenice na KU mogu iskoristiti prednosti individualnog treniranja. Ovaj coaching uključuje pet individualnih sesija s obučenim trenerom u kojima se raspravlja o osobnim izazovima, planiranju karijere i testovima ciljeva. Dodatni program stipendiranja namijenjen je talentiranim mladim znanstvenicama bez postojećeg zaposlenja ili financijske potpore. Ova se stipendija dodjeljuje za 12 mjeseci i namijenjena je potpori izvrsnog doktorskog ili habilitacijskog rada.

Financiranje i jednakost

Mjere se uglavnom financiraju iz Programa za profesorice, zajedničkog saveznog i državnog projekta koji je posvećen promicanju ravnopravnosti spolova u znanstvenom sustavu. Prema aktualnim statistikama, udio žena na akademskim pozicijama srednje razine na KU bit će oko 58 posto na kraju 2024. Posebno treba istaknuti udio žena u profesorskom zvanju, koji je s 38 posto iznad bavarskog prosjeka, dok je nacionalni prosjek samo 29 posto. Ove brojke ilustriraju napredak koji je postignut posljednjih godina.

U Njemačkoj su žene dobro obrazovane, ali njihov udio na sveučilištima opada što se više penju na ljestvici akademske karijere – fenomen koji se često naziva “propustljivim cjevovodom”. Udio žena u različitim fazama akademske karijere trenutno je: 46 posto doktorandica, 36 posto poslijedoktorandica i 29 posto profesorica. Savezno ministarstvo istraživanja, tehnologije i svemira (BMFTR) aktivno teži cilju suzbijanja ovog "propusnog cjevovoda" i promicanja jednakosti u znanosti.

  • Frauenanteile nach akademischer Laufbahn:
    • Doktorandinnen: 46%
    • Habilitandinnen: 36%
    • Professorinnen: 29%

Središnji instrument BMFTR-a za promicanje jednakosti su profesorski programi, koji su započeli svoju četvrtu programsku fazu 2023. s volumenom financiranja od 320 milijuna eura. Ovi programi slijede kaskadni model, koji ima za cilj osigurati da udio žena na svakoj razini karijere bude barem jednak onom na prethodnoj razini.

Raznolikost u istraživanju

Raznolikost u znanosti i istraživanju ključna je za međunarodnu konkurentnost. BMFTR stoga podržava inicijativu „Raznolikost na njemačkim sveučilištima” koja traje od 2022. do 2024. Poseban fokus programa financiranja je na vidljivosti žena u znanosti i inovacijama. U tu svrhu pokreću se konkretni projekti koji jačaju jednake mogućnosti i vidljivost žena.

Osim toga, udio žena među dobitnicima Nobelove nagrade od 1901. do 2023. iznosi samo 6,7 posto (65 žena među 970 dobitnika nagrada), au području MINT (matematika, informatika, prirodne znanosti, tehnologija) 2022. godine samo 32,4 posto za studente i 7,6 posto za prijave patenata. Kako bi se suprotstavio tim pritužbama, BMFTR također zagovara mjere za povećanje zastupljenosti žena u MINT predmetima.

Mentorski program KU i paralelne inicijative BMFTR-a i njemačkih sveučilišta korak po korak važne su komponente u promicanju ravnoteže spolova u znanosti i dugoročnom osiguravanju visokih standarda u istraživanju i nastavi.