Równe szanse w nauce: ALK promuje siłę kobiet poprzez mentoring!

Równe szanse w nauce: ALK promuje siłę kobiet poprzez mentoring!

16 października 2025 roku na Uniwersytecie Katolickim (AL) obchodziliśmy ważną rocznicę: Program mentoringowy wspierający młode kobiety-naukowcy. Centralną rolę patrona programu pełni Gabriele Gien, rektor ALK. Na czwartym roku wręczyła certyfikaty dwunastu uczestnikom, a wraz z prof. dr Kathrin Schlemmer, specjalistką ds. kobiet i równości szans ALK, powitała siedmiu nowych podopiecznych. Program mentorski ma na celu wyrównywanie szans w nauce oraz promocję sukcesu kobiet, co zostało podkreślone żywym uczestnictwem w wydarzeniu.

Po wręczeniu certyfikatów odbyło się wydarzenie networkingowe, które zintensyfikowało wymianę pomiędzy uczestnikami. Dodatkowo młode naukowczynie ALK mogą skorzystać z coachingu indywidualnego. Coaching ten obejmuje pięć indywidualnych sesji z przeszkolonym coachem, podczas których omawiane są wyzwania osobiste, planowanie kariery i sprawdzanie celów. Dodatkowy program stypendialny skierowany jest do utalentowanych młodych naukowców nieposiadających zatrudnienia ani wsparcia finansowego. Stypendium przyznawane jest na 12 miesięcy i ma na celu wsparcie doskonałej pracy doktorskiej lub habilitacyjnej.

Finansowanie i równość

Działania te są finansowane głównie w ramach Programu dla profesorek – wspólnego projektu federalnego i stanowego, którego celem jest promowanie równości płci w systemie nauki. Według aktualnych statystyk odsetek kobiet na stanowiskach akademickich średniego szczebla na ALK na koniec 2024 roku wyniesie około 58 proc. Na szczególną uwagę zasługuje odsetek kobiet na stanowiskach profesorskich, który na poziomie 38 proc. jest wyższy od średniej bawarskiej, podczas gdy średnia krajowa wynosi zaledwie 29 proc. Liczby te ilustrują postęp, jaki nastąpił w ostatnich latach.

W Niemczech kobiety są dobrze wykształcone, ale ich liczba na uniwersytetach maleje, im wyżej wspinają się po szczeblach kariery akademickiej – jest to zjawisko często określane jako „nieszczelny rurociąg”. Odsetek kobiet na różnych etapach kariery akademickiej wynosi obecnie: 46 proc. doktorantów, 36 proc. habilitantów i 29 proc. profesorów. Federalne Ministerstwo Badań, Technologii i Przestrzeni Kosmicznej (BMFTR) aktywnie dąży do celu, jakim jest przeciwdziałanie temu „nieszczelnemu rurociągowi” i promowanie równości w nauce.

• Frauenanteile nach akademischer Laufbahn:
• Doktorandinnen: 46%
• Habilitandinnen: 36%
• Professorinnen: 29%

Głównym instrumentem BMFTR promującym równość są programy profesorskie, które rozpoczęły czwartą fazę programową w 2023 r. z kwotą finansowania wynoszącą 320 mln euro. Programy te opierają się na modelu kaskadowym, którego celem jest zapewnienie, aby odsetek kobiet na każdym szczeblu kariery był co najmniej równy odsetkowi na poprzednim poziomie.

Różnorodność w badaniach

Różnorodność nauki i badań ma kluczowe znaczenie dla międzynarodowej konkurencyjności. BMFTR wspiera zatem inicjatywę „Różnorodność na niemieckich uniwersytetach”, która będzie realizowana w latach 2022–2024. Program finansowania skupia się szczególnie na widoczności kobiet w nauce i innowacjach. W tym celu inicjowane są konkretne projekty, które wzmacniają równość szans i widoczność kobiet.

Poza tym odsetek kobiet wśród laureatek Nagrody Nobla w latach 1901–2023 wynosi zaledwie 6,7 proc. (65 kobiet wśród 970 laureatek), a w obszarze MINT (matematyka, informatyka, nauki przyrodnicze, technologia) w 2022 r. będzie to zaledwie 32,4 proc. w przypadku studentów i 7,6 proc. w przypadku wniosków patentowych. Aby przeciwdziałać tym skargom, BMFTR opowiada się również za podjęciem środków zwiększających reprezentację kobiet w podmiotach MINT.

Program mentorski ALK oraz równoległe inicjatywy BMFTR i niemieckich uniwersytetów są krok po kroku ważnymi elementami promowania równowagi płci w nauce i zapewnienia w dłuższej perspektywie wysokich standardów w badaniach i nauczaniu.