Demokrati i sikte: Utstilling advarer mot høyreekstremisme!

Demokrati i sikte: Utstilling advarer mot høyreekstremisme!

Utstillingen «Living Democracy – Fighting Right-Wing Extremism» åpner 1. april 2025, som omhandler intensivt temaet høyreekstreme ideologier og den tilsvarende ungdomsscenen. Vernissagen begynner kl 18. og byr på et variert program som blant annet inkluderer en performativ lesning av Anna Ach og Alexandra Feiler. I tillegg vil Marina Mayer ta opp spredningen av høyreekstreme handlinger i sitt foredrag, noe som understreker tematikkens relevans. Utstillingen vil da være åpen fra 2. til 6. april og igjen 8. og 10. april fra kl. til kl. Lokalet er Science Forum på Zukunftscampus, Hohe-Schul-Straße 5, organisert av den politiske utdanningsavdelingen til Ingolstadt City Youth Council og det katolske universitetet i Eichstätt-Ingolstadt, med støtte fra Friedrich-Ebert-Stiftung.

Utstillingen følger et interaktivt konsept, som kompletteres av et mediebord, multimediabidrag og informative paneler. Dette tydelige formatet er først og fremst rettet mot unge fra 14 år og oppover, og også mot voksne. Spesielt bemerkelsesverdig er gratisomvisningene for skoleklasser, som finner sted den første uken i april og er et verdifullt tillegg til skoleundervisningen. Interesserte lærere og grupper kan kontakte Dr. Kontakt Eveline Hermannseder for å registrere seg.

Utstillingens mål og innhold

Utstillingens sentrale mål er å vise farene ved høyreekstremisme for demokrati og menneskeverd. Kettner og Friedrich Ebert-stiftelsen har ikke bare fokusert på grunnlaget for høyreekstreme adferd, men også ulike argumentasjonsmåter og former for høyreekstreme verdenssyn. Disse er av avgjørende betydning for å forstå de sosiale rammebetingelsene. Innholdet er designet for å være tiltalende og forståelig, spesielt for personer i alderen 14 år og over og for skoleklasser.

I tillegg understreker Federal Agency for Civic Education behovet for å ta tak i utfordringene med høyreekstremisme på et tidlig tidspunkt. I denne sammenheng rettes oppmerksomheten mot familiens, statens og samfunnets ansvar for å fremme demokratiopplæring. Karl Poppers innsikt om at demokrati representerer den beste politiske formen i verden er et ledende prinsipp for denne innsatsen. Grunnleggende verdier som frihet, likhet og rettferdighet må hele tiden forankres i utdanningen av unge for å hindre instrumentalisering av disse verdiene.

Demokratiopplæring som en nøkkelfaktor

Kontinuerlig fremme av demokratiske ferdigheter anses også som av stor betydning. Skolen skal fungere som opplevelsesrom der verdifellesskap skapes og deltakelse oppmuntres. Et forslag om å implementere opplæringsregler kan bidra til å etablere en allianse for demokratiske verdier i skolen. Denne drivkraften kan også føre til initiativet «Skoler uten rasisme», som er dedikert til kampen mot diskriminering og ekskludering.

Samfunnet oppfordres til aggressivt å ta opp høyreekstreme slagord og trene lærere til å gi støtte og informasjon om høyreekstremisme. Det er avgjørende at elevene lærer at høyreekstremisme går hånd i hånd med ufrihet og sosial ekskludering. På denne måten kan det oppdras en oppmerksom og ansvarlig generasjon som setter pris på demokratiets verdier og står opp for dets forsvar. En velinformert tilnærming til nye medier kan bidra til å overvinne utfordringene med å håndtere høyreekstreme trender.

For mer informasjon om utstillingen og dens tilhørende programmer kan interesserte lesere besøke Det katolske universitetet i Eichstätt-Ingolstadt samt Lev demokratiet og den Federal Agency for Civic Education konsultere.