Ден на многообразието в Бамберг: Учени от семейства от работническата класа на фокус за първи път!

Ден на многообразието в Бамберг: Учени от семейства от работническата класа на фокус за първи път!

Предстои важно събитие в Университета на Бамберг на 20 май 2025 г.: Денят на многообразието на 27 май 2025 г. е посветен на темата „Да бъдеш първи в семейството в университета“. Това събитие е специално насочено към деца на неакадемични родители, които често се наричат ​​„първо поколение академици“ или „деца от работническата класа“. Университетът би искал да се обърне както към членовете на университета, така и към заинтересованите хора с лекции и семинари и да привлече вниманието към специалните предизвикателства, пред които е изправена тази целева група.

Програмата включва различни ключови речи. Проф. д-р Марсел Хелбиг от Института за образователни траектории Лайбниц (LIfBi) ще говори за „образователното неравенство в Германия“, докато д-р Мартина Кюблер от организацията ArbeiterKind.de ще разгледа препятствията, пред които са изправени студентите от първо поколение в университетите. Панелна дискусия с нови преподаватели в Бамберг също ще предложи възможност за споделяне и обсъждане на личен опит.

Прозрения за образователното неравенство

В контекста на Деня на многообразието става ясно, че образователното неравенство в Германия е сложен проблем. Според анализ на националния доклад Образование в Германия 2022 г. решението на младите хора да започнат да учат зависи в голяма степен от техния социален произход. Докато 78% от академичните деца започват да учат, само 25% от децата от неакадемични родители го правят. Това неравенство подчертава спешната необходимост от създаване на структури, които да улеснят висшето образование за всички.

Особено тревожно е, че въпреки академизирането на обществото, децата от неакадемични семейства почти не се възползват от тези подобрени възможности. Преходът от училище към университет често е изключително труден за тази група. Разликите в матурите обясняват само 15% от различната склонност към учене между академичните и неакадемичните семейства. Образователните биографии и семейните ресурси играят решаваща роля в това неравенство.

Предизвикателства пред първокласниците

Студентите от първо поколение се сблъскват с различни препятствия. Често им липсва икономически, културен и социален капитал. Този дефицит се проявява в по-малък достъп до финансова подкрепа и усещане за отчуждение в академичния свят. Особено проблематична е широко разпространената липса на знания относно възможностите за финансиране на обучението, което води до финансови затруднения много от завършилите за първи път.

Освен това много от тези студенти са принудени да работят успоредно с обучението си, за да осигурят прехраната си. Това често води до продължителни периоди на обучение и избор на курсове, които не отговарят непременно на собствените интереси, но са насочени към висока сигурност на работата. Липсата на мрежа в академичния свят прави започването на кариера и преговорите за заплата още по-трудно.

Денят на многообразието в Бамберг има за цел да допринесе за укрепването на темата „Първо поколение академици“ в университета в дългосрочен план. Университетът предлага персонализирана подкрепа, особено по отношение на развитието на мрежи за членове на университета в Бамберг, които са първите в семейството си, които учат или правят докторска степен.

Часовете за консултации с ръководители на курсове и преподаватели са на разположение на всеки, който се интересува. Тези възможности могат да се използват за изясняване на въпроси или за изграждане на положителна връзка с учителите. Това е особено важно, ако планирате дипломна работа или обмисляте допълнителни проучвания.

С разнообразието от събития за Деня на многообразието, както и планираните онлайн лекции, включително публична лекция на д-р Изабел Лисберг-Хаг по темите „произход, университет и навик“, Университетът на Бамберг отговаря на отговорността си да се справи с образователните неравенства и да разработи решения. Серията онлайн лекции на LIfBi Lectures на 3 юни 2025 г. също ще има ценен принос.

За допълнителна информация заинтересованите страни могат да се свържат с проф. д-р Свържете се със Sabine Vogt на vp.div-int(at)uni-bamberg.de.

С оглед на настоящите предизвикателства е ясно, че университетите и политиката са призвани да намалят препятствията в образователната система и по този начин да насърчават равните възможности. Устойчиво подобрение може да се постигне само чрез съвместни усилия.