Deň rozmanitosti v Bambergu: Po prvýkrát v centre pozornosti akademikov z robotníckych rodín!
Deň diverzity sa na univerzite v Bambergu uskutoční 27. mája 2025 so zameraním na začínajúcich akademických pracovníkov a nerovnosť vo vzdelávaní.

Deň rozmanitosti v Bambergu: Po prvýkrát v centre pozornosti akademikov z robotníckych rodín!
Na univerzite v Bambergu sa 20. mája 2025 chystá dôležité podujatie: Deň diverzity 27. mája 2025 je venovaný téme „Byť prvým v rodine na univerzite“. Toto podujatie je špeciálne zamerané na deti neakademických rodičov, ktorí sú často označovaní ako „akademici prvej generácie“ alebo „deti z robotníckej triedy“. Univerzita chce prednáškami a workshopmi osloviť členov univerzity aj záujemcov a upozorniť na špeciálne výzvy, ktorým táto cieľová skupina čelí.
Súčasťou programu sú rôzne hlavné prejavy. Prof. Dr. Marcel Helbig z Leibniz Institute for Educational Trajectories (LIfBi) bude hovoriť o „vzdelanostnej nerovnosti v Nemecku“, zatiaľ čo Dr. Martina Kübler z organizácie ArbeiterKind.de sa bude venovať prekážkam, ktorým čelia študenti prvej generácie na univerzitách. Panelová diskusia s bambergskými prvými akademikmi tiež ponúkne príležitosť podeliť sa a diskutovať o osobných skúsenostiach.
Názory na nerovnosť vo vzdelávaní
V kontexte Dňa diverzity je jasné, že nerovnosť vo vzdelávaní v Nemecku je zložitým problémom. Podľa analýzy národnej správy Vzdelávanie v Nemecku 2022 rozhodnutie mladých ľudí začať študovať vo veľkej miere závisí od ich sociálneho pôvodu. Zatiaľ čo 78% akademických detí začína študovať, len 25% detí od neakademických rodičov. Táto nerovnosť poukazuje na naliehavú potrebu vytvoriť štruktúry, ktoré uľahčia vysokoškolské vzdelávanie pre každého.
Je obzvlášť znepokojujúce, že napriek akademizácii spoločnosti deti z neakademických rodín len ťažko využívajú tieto zlepšené príležitosti. Prechod zo školy na univerzitu je pre túto skupinu často mimoriadne náročný. Rozdiely v stupňoch ukončenia školskej dochádzky vysvetľujú iba 15 % rozdielneho sklonu k štúdiu medzi akademickými a neakademickými rodinami. Vzdelávacie biografie a rodinné zdroje zohrávajú v tejto nerovnosti kľúčovú úlohu.
Výzvy pre prvákov
Študenti prvej generácie čelia rôznym prekážkam. Často im chýba ekonomický, kultúrny a sociálny kapitál. Tento deficit sa prejavuje horším prístupom k finančnej podpore a pocitom odcudzenia v akademickom svete. Problematický je najmä rozšírený nedostatok vedomostí o možnostiach financovania štúdia, ktorý mnohých prvákov privádza do finančných ťažkostí.
Navyše mnohí z týchto študentov sú nútení popri štúdiu pracovať, aby si zabezpečili živobytie. To často vedie k predĺženiu doby štúdia a výberu kurzov, ktoré nemusia nevyhnutne zodpovedať vlastným záujmom, ale sú zamerané na vysokú istotu zamestnania. Chýbajúca sieť v akademickom svete ešte viac sťažuje začatie kariéry a vyjednávanie o plate.
Deň diverzity v Bambergu má prispieť k dlhodobému posilneniu témy „Akademici prvej generácie“ na univerzite. Univerzita ponúka podporu šitú na mieru, najmä pokiaľ ide o rozvoj sietí pre členov univerzity v Bambergu, ktorí ako prví v rodine študujú alebo si robia doktorát.
Pre všetkých záujemcov sú k dispozícii konzultačné hodiny s vedúcimi kurzov a profesormi. Tieto príležitosti možno využiť na objasnenie otázok alebo vybudovanie pozitívneho vzťahu s učiteľmi. Toto je obzvlášť dôležité, ak plánujete diplomovú prácu alebo uvažujete o ďalšom štúdiu.
Vďaka rozmanitosti podujatí ku Dňu rozmanitosti, ako aj plánovaným online prednáškam, vrátane verejnej prednášky Dr. Isabell Lisberg-Haag na témy „pôvod, univerzita a habitus“, Bambergská univerzita napĺňa svoju zodpovednosť za riešenie nerovností vo vzdelávaní a vývoj riešení. Cenným prínosom bude aj online cyklus prednášok LIfBi Lectures 3. júna 2025.
Pre ďalšie informácie môžu záujemcovia kontaktovať Prof. Dr. Kontakt Sabine Vogt na vp.div-int(at)uni-bamberg.de.
Vzhľadom na súčasné výzvy je jasné, že univerzity a politika sú vyzývané, aby zmenšovali prekážky vo vzdelávacom systéme a podporovali tak rovnosť príležitostí. Trvalo udržateľné zlepšenie možno dosiahnuť len spoločným úsilím.