Les cours d'éthique : clé de la démocratie et de la responsabilité à l'école !

Les cours d'éthique : clé de la démocratie et de la responsabilité à l'école !

Les cours d'éthique dans les écoles secondaires de Bavière deviennent de plus en plus importants en tant qu'élément crucial de l'éducation démocratique. En période de bouleversements sociaux, il est important de préparer les étudiants à assumer leurs responsabilités et à contribuer activement à façonner la société. L'Université catholique d'Eichstätt-Ingolstadt (KU) met l'accent sur le rôle de l'enseignement de l'éthique, qui contribue non seulement à la réflexion mais aussi à la capacité d'adopter des perspectives différentes. C'est ce que souligne Katharina Zöpfl, assistante de recherche à la Chaire de philosophie, qui souligne la pertinence du sujet dans les contextes sociaux actuels. L'enseignement de l'éthique est une plate-forme qui permet aux apprenants d'approfondir les principes démocratiques et de promouvoir le dialogue, soutenu par l'intégration étroite de la théorie et de la pratique à la KU, où des projets innovants d'apprentissage par le service sont proposés.

Une nouvelle filière d'études à la KU vise à réformer davantage l'enseignement de l'éthique et à le rendre pérenne. Il est prévu de proposer l'éthique comme matière principale dans l'enseignement secondaire, en conjonction avec des matières telles que les mathématiques ou l'anglais. Ceci est soumis à une approche d'apprentissage guidée qui permet un accompagnement intensif des étudiants par des professeurs expérimentés ainsi que des échanges avec les écoles et les établissements d'enseignement. Les inscriptions pour le semestre d'hiver 2025/2026 débutent le 11 août et se terminent le 2 octobre 2025 et le cours est gratuit.

L'éducation à la démocratie dans les cours d'éthique

L’éducation démocratique est activement encouragée dans les cours d’éthique, les écoles jouant un rôle central. Cela a été clairement défini par la loi scolaire et constitue l'une des tâches les plus importantes des établissements d'enseignement pour former les apprenants à devenir des citoyens responsables. Les cours d’éthique apportent une contribution cruciale à la transmission de compétences nécessaires à la participation démocratique à la société. Dans la communauté scolaire, les apprenants apprennent ce que signifie assumer des responsabilités et aborder les problèmes de manière orientée vers les solutions, par exemple en créant des conseils de classe et en élisant des représentants de classe.

Sur le plan méthodologique, les cours d’éthique offrent de nombreuses approches de l’éducation à la démocratie. Les jeux de simulation tels que « Model United Nations » favorisent les compétences en négociation, en rhétorique et en gestion des conflits. Les débats et les discussions sur les dilemmes sont également importants pour renforcer le respect du pluralisme et développer une compréhension des différentes perspectives. Des concepts centraux tels que la liberté, la démocratie et la justice sont ainsi abordés. Ces discussions sont cruciales pour relever les défis actuels tels que le populisme et les fausses nouvelles et pour souligner la nécessité de l’éducation et de la pensée critique.

Dans l'ensemble, les cours d'éthique garantissent que les étudiants sont en mesure de participer à la société en tant que citoyens responsables. Il les prépare non seulement à être informés, mais aussi à participer activement et de manière responsable au débat sur les défis d'une démocratie. La combinaison de théorie et d'application pratique disponible à la KU offre une base idéale pour l'éducation aux valeurs des futurs enseignants.

Pour plus d'informations sur les cours d'éthique et le nouveau programme d'études de la KU, veuillez visiter le site Web. Université catholique d'Eichstätt-Ingolstadt. Du contenu supplémentaire sur l’éducation à la démocratie dans les cours d’éthique peut être trouvé dans un document complet du Blog Reli-Éthique. Ceux-là aussi Agence fédérale pour l'éducation civique fournit du matériel qui souligne l'importance de l'éducation aux valeurs.