¡FAU lanza proyecto para combatir el antisemitismo en las escuelas!

¡FAU lanza proyecto para combatir el antisemitismo en las escuelas!

El 23 de julio de 2025, la Universidad Friedrich-Alexander Erlangen-Nuremberg (FAU) anunció el inicio del amplio proyecto conjunto "Dis_Ident". Este proyecto tiene como objetivo promover la prevención del antisemitismo en las escuelas. Con una financiación de 9,5 millones de euros del Ministerio Federal de Investigación, Tecnología y Espacio (BMFTR), la FAU, con el apoyo de varias universidades alemanas, establece nuevos estándares en la educación política. En particular, 775.000 euros se destinarán a las actividades de la FAU.

El proyecto tiene como objetivo desarrollar educación política y estrategias de prevención contra el antisemitismo y la radicalización islamista relacionados con Israel. El profesor Dr. Mark Stemmler enfatiza la urgencia porque en las escuelas se puede observar un aumento del antisemitismo relacionado con Israel. Nuevas narrativas antisemitas se están difundiendo cada vez más a través de las redes sociales, lo cual es particularmente preocupante.

Financiamiento de varias instituciones.

En este proyecto también colaboran con la FAU socios como la Universidad de Heidelberg, la Universidad Ludwig Maximilian de Múnich y la Universidad de Colonia. En la Universidad de Colonia, la profesora Dra. Gudrun Hentges tiene dos subproyectos que se ocupan de la evaluación y la implementación de las estrategias correspondientes. El período total del proyecto se extiende desde abril de 2025 hasta finales de 2028.

El proyecto también cuenta con el apoyo del proveedor educativo “Mind Prevention”, que se ha hecho cargo de la dirección del proyecto. Se examinan específicamente las perspectivas de los jóvenes y los profesores con el fin de desarrollar enfoques eficaces para combatir el antisemitismo. Uno de los focos está en el análisis de los planes de estudio y los libros de texto.

Enfoques y objetivos de la investigación.

Las preguntas de investigación del proyecto incluyen el papel de la radicalización islamista y la desinformación digital en el contexto del antisemitismo entre los jóvenes de 14 a 22 años. Un subproyecto lleva a cabo un análisis de necesidades en el que se entrevista a profesores, psicólogos escolares y trabajadores sociales escolares. El objetivo es evaluar la eficacia de las medidas de educación y prevención y adaptarlas si es necesario.

También están previstos talleres sobre promoción de la democracia y prevención del islamismo, que se evaluarán mediante cuestionarios y entrevistas. El profesor Stemmler señala en particular que fortalecer los valores democráticos y disolver los patrones de pensamiento antisemitas son esenciales para el desarrollo positivo de la generación joven.

En un contexto general, un análisis publicado recientemente sobre la prevención de la radicalización en las escuelas también destaca los desafíos actuales, como la falta de personal en las instituciones sociales. Este aspecto fue abordado en análisis de la Agencia Federal para la Educación Cívica y otros informes especializados. Estos muestran que la confrontación con el antisemitismo no puede considerarse de forma aislada, sino que está integrada en un marco más amplio de prevención del extremismo.

Con el proyecto "Dis_Ident", la FAU no sólo busca una solución a corto plazo, sino que también planea desarrollar recomendaciones a largo plazo para los responsables políticos y enfoques para la práctica educativa con el fin de contribuir de forma sostenible a la lucha contra el antisemitismo en las escuelas.

Para obtener más información sobre los resultados del estudio y los enfoques políticos resultantes de este proyecto, consulte los últimos informes de Universidad Friedrich Alexander Erlangen-Núremberg así como el Universidad de Colonia disponible. Se pueden encontrar más evaluaciones de los desafíos en la prevención de la radicalización en el Análisis de la Agencia Federal para la Educación Cívica ser leído.