FAU käivitab projekti antisemitismi vastu võitlemiseks koolides!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. aastal käivitab FAU Erlangen-Nürnberg antisemitismi ennetamiseks koolides projekti “Dis_Ident”, mida rahastatakse 9,5 miljoni euroga.

Die FAU Erlangen-Nürnberg startet 2025 das Projekt „Dis_Ident“ zur Antisemitismusprävention an Schulen, gefördert mit 9,5 Mio. Euro.
2025. aastal käivitab FAU Erlangen-Nürnberg antisemitismi ennetamiseks koolides projekti “Dis_Ident”, mida rahastatakse 9,5 miljoni euroga.

FAU käivitab projekti antisemitismi vastu võitlemiseks koolides!

23. juulil 2025 teatas Friedrich-Alexanderi Ülikool Erlangen-Nürnberg (FAU) ulatusliku ühisprojekti “Dis_Ident” alustamisest. Selle projekti eesmärk on edendada antisemitismi ennetamist koolides. Föderaalse teadus-, tehnoloogia- ja kosmoseministeeriumi (BMFTR) 9,5 miljoni euro suuruse rahastamisega seab FAU, mida toetavad mitmed Saksamaa ülikoolid, poliitilises hariduses uusi standardeid. Eelkõige liigub FAU tegevusse 775 000 eurot.

Projekti eesmärk on töötada välja poliitiline haridus ja ennetusstrateegiad Iisraeliga seotud antisemitismi ja islamistliku radikaliseerumise vastu. Professor dr Mark Stemmler rõhutab kiireloomulisust, sest koolides võib täheldada Iisraeliga seotud antisemitismi kasvu. Üha enam levivad sotsiaalmeedia kaudu uued antisemiitlikud narratiivid, mis on eriti murettekitav.

Rahastamine erinevatelt asutustelt

Selle projekti kallal töötavad koos FAU-ga ka sellised partnerid nagu Heidelbergi ülikool, Müncheni Ludwig Maximiliani ülikool ja Kölni ülikool. Kölni ülikoolis on professor dr Gudrun Hentgesel kaks alamprojekti, mis tegelevad vastavate strateegiate hindamise ja rakendamisega. Projekti koguperiood kestab 2025. aasta aprillist 2028. aasta lõpuni.

Projekti toetab ka projektijuhtimise enda õlule võtnud haridusasutus “Mind Prevention”. Spetsiaalselt uuritakse noorte ja õpetajate vaatenurki, et töötada välja tõhusad lähenemisviisid antisemitismi vastu võitlemiseks. Üks fookus on õppekavade ja õpikute analüüsil.

Uurimisviisid ja eesmärgid

Projekti uurimisküsimused hõlmavad islamistliku radikaliseerumise ja digitaalse desinformatsiooni rolli antisemitismi kontekstis 14–22-aastaste noorte seas. Ühes alaprojektis viiakse läbi vajaduste analüüs, mille käigus küsitletakse õpetajaid, koolipsühholooge ja koolide sotsiaaltöötajaid. Eesmärk on hinnata kasvatus- ja ennetusmeetmete tulemuslikkust ning vajadusel neid kohandada.

Plaanis on ka demokraatia edendamise ja islamismi ennetamise töötoad, mida hinnatakse küsimustike ja intervjuude kaudu. Professor Stemmler juhib tähelepanu eelkõige sellele, et demokraatlike väärtuste tugevdamine ja antisemiitlike mõttemallide kaotamine on noore põlvkonna positiivseks arenguks hädavajalikud.

Hiljuti avaldatud koolide radikaliseerumise ennetamise analüüs toob üldises kontekstis esile ka praegused väljakutsed, näiteks töötajate puudus sotsiaalasutustes. Seda aspekti käsitleti Föderaalse Kodanikuhariduse Agentuuri analüüsides ja muudes spetsialistide aruannetes. Need näitavad, et vastasseisu antisemitismiga ei saa vaadelda eraldiseisvana, vaid see on integreeritud äärmusluse ennetamise laiemasse raamistikku.

Projektiga “Dis_Ident” ei ole FAU eesmärk mitte ainult lühiajaline lahendus, vaid plaanib välja töötada ka pikaajalisi soovitusi poliitiliste otsustajate jaoks ja lähenemisviise hariduspraktikale, et anda jätkusuutlik panus antisemitismi vastu võitlemisse koolides.

Lisateavet selle projekti tulemusel saadud uuringutulemuste ja poliitiliste lähenemisviiside kohta leiate viimasest aruandest Friedrich Aleksandri Ülikool Erlangen-Nürnberg samuti Kölni ülikool saadaval. Täiendavaid hinnanguid radikaliseerumise ennetamise väljakutsete kohta leiate artiklist Föderaalse Kodanikuhariduse Agentuuri analüüsid lugeda.