A FAU projektet indít az iskolai antiszemitizmus leküzdésére!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025-ben a FAU Erlangen-Nürnberg elindítja a „Dis_Ident” projektet az iskolai antiszemitizmus megelőzésére, amelyet 9,5 millió euróval finanszíroznak.

Die FAU Erlangen-Nürnberg startet 2025 das Projekt „Dis_Ident“ zur Antisemitismusprävention an Schulen, gefördert mit 9,5 Mio. Euro.
2025-ben a FAU Erlangen-Nürnberg elindítja a „Dis_Ident” projektet az iskolai antiszemitizmus megelőzésére, amelyet 9,5 millió euróval finanszíroznak.

A FAU projektet indít az iskolai antiszemitizmus leküzdésére!

2025. július 23-án a Friedrich-Alexander Egyetem Erlangen-Nürnberg (FAU) bejelentette a „Dis_Ident” átfogó közös projekt elindítását. A projekt célja az antiszemitizmus megelőzésének elősegítése az iskolákban. A Szövetségi Kutatási, Technológiai és Űrügyi Minisztérium (BMFTR) 9,5 millió eurós támogatásával a FAU több német egyetem támogatásával új mércét állít fel a politikai oktatásban. Konkrétan 775 000 euró folyik be a FAU tevékenységébe.

A projekt célja politikai oktatási és megelőzési stratégiák kidolgozása az Izraellel kapcsolatos antiszemitizmus és az iszlamista radikalizálódás ellen. Dr. Mark Stemmler professzor hangsúlyozza a sürgősséget, mert az iskolákban az Izraellel kapcsolatos antiszemitizmus növekedése figyelhető meg. Az új antiszemita narratívák egyre inkább terjednek a közösségi médiában, ami különösen aggasztó.

Finanszírozás különböző intézményektől

Partnerek, mint például a Heidelbergi Egyetem, a Müncheni Ludwig Maximilian Egyetem és a Kölni Egyetem szintén dolgoznak ezen a projekten a FAU-val közösen. A Kölni Egyetemen Dr. Gudrun Hentges professzornak két alprojektje van, amelyek a megfelelő stratégiák értékelésével és végrehajtásával foglalkoznak. A projekt teljes időtartama 2025 áprilisától 2028 végéig tart.

A projektet a „Mind Prevention” oktatási szolgáltató is támogatja, amely átvette a projekt irányítását. A fiatalok és a tanárok szempontjait kifejezetten megvizsgálják annak érdekében, hogy hatékony megközelítéseket dolgozzanak ki az antiszemitizmus elleni küzdelemben. Az egyik hangsúly a tantervek és tankönyvek elemzésén van.

Kutatási megközelítések és célok

A projekt kutatási kérdései között szerepel az iszlamista radikalizálódás és a digitális dezinformáció szerepe a 14 és 22 év közötti fiatalok antiszemitizmusával összefüggésben. Az egyik alprojekt igényfelmérést végez, amelyben tanárokat, iskolapszichológusokat és iskolai szociális munkásokat kérdeznek meg. A cél az oktatási és prevenciós intézkedések hatékonyságának értékelése és szükség esetén adaptálása.

A demokrácia előmozdításáról és az iszlámizmus megelőzéséről szóló workshopokat is terveznek, amelyeket kérdőívek és interjúk segítségével értékelnek. Stemmler professzor külön kiemeli, hogy a demokratikus értékek erősítése és az antiszemita gondolkodási minták feloldása elengedhetetlen a fiatal generáció pozitív fejlődéséhez.

Átfogó összefüggésben az iskolai radikalizálódás megelőzésének nemrégiben közzétett elemzése az aktuális kihívásokra is rávilágít, mint például a szociális intézmények személyzetének hiányára. Ezt a szempontot a Szövetségi Polgári Oktatási Ügynökség elemzései és más szakértői jelentések tárgyalták. Ezek azt mutatják, hogy az antiszemitizmussal való szembenézést nem lehet elszigetelten szemlélni, hanem a szélsőségek megelőzésének nagyobb keretébe ágyazva.

A „Dis_Ident” projekttel a FAU nem csak a rövid távú megoldásra törekszik, hanem azt is tervezi, hogy hosszú távú ajánlásokat dolgozzon ki a politikai döntéshozók számára, és olyan megközelítéseket dolgozzon ki az oktatási gyakorlat számára, amelyek fenntartható módon hozzájárulhatnak az iskolai antiszemitizmus elleni küzdelemhez.

A projekt eredményeivel és politikai megközelítéseivel kapcsolatos további információkért tekintse meg a legfrissebb jelentéseket Friedrich Sándor Egyetem Erlangen-Nürnberg valamint a Kölni Egyetem elérhető. A radikalizálódás megelőzésének kihívásairól további értékelések találhatók a A Szövetségi Polgári Oktatási Ügynökség elemzései olvasni kell.