FAU uruchamia projekt mający na celu walkę z antysemityzmem w szkołach!

FAU uruchamia projekt mający na celu walkę z antysemityzmem w szkołach!

23 lipca 2025 roku Uniwersytet Fryderyka Aleksandra w Erlangen-Norymberdze (FAU) ogłosił rozpoczęcie kompleksowego wspólnego projektu „Dis_Ident”. Celem tego projektu jest promowanie profilaktyki antysemityzmu w szkołach. Dzięki funduszom w wysokości 9,5 miliona euro zapewnionym przez Federalne Ministerstwo Badań, Technologii i Przestrzeni Kosmicznej (BMFTR) FAU, wspierana przez kilka niemieckich uniwersytetów, wyznacza nowe standardy w edukacji politycznej. W szczególności na działalność FAU wpłynie 775 000 euro.

Celem projektu jest opracowanie strategii edukacji politycznej i zapobiegania związanemu z Izraelem antysemityzmowi i radykalizacji islamistycznej. Profesor dr Mark Stemmler podkreśla pilną potrzebę, ponieważ w szkołach można zaobserwować wzrost antysemityzmu związanego z Izraelem. Nowe narracje antysemickie coraz częściej rozprzestrzeniają się w mediach społecznościowych, co jest szczególnie niepokojące.

Dofinansowanie z różnych instytucji

Partnerzy tacy jak Uniwersytet w Heidelbergu, Uniwersytet Ludwiga Maksymiliana w Monachium i Uniwersytet w Kolonii również pracują nad tym projektem wspólnie z FAU. Na Uniwersytecie w Kolonii profesor dr Gudrun Hentges realizuje dwa podprojekty, które zajmują się oceną i wdrażaniem odpowiednich strategii. Całkowity okres realizacji projektu obejmuje okres od kwietnia 2025 r. do końca 2028 r.

Projekt wspiera także placówka edukacyjna „Mind Prevention”, która przejęła zarządzanie projektem. Perspektywy młodych ludzi i nauczycieli są szczegółowo badane w celu opracowania skutecznych podejść do walki z antysemityzmem. Jednym z nich jest analiza programów nauczania i podręczników.

Podejścia i cele badawcze

Pytania badawcze projektu obejmują rolę radykalizacji islamistycznej i dezinformacji cyfrowej w kontekście antysemityzmu wśród młodych ludzi w wieku od 14 do 22 lat. W jednym podprojektie przeprowadzana jest analiza potrzeb, w ramach której przeprowadza się wywiady z nauczycielami, szkolnymi psychologami i szkolnymi pracownikami socjalnymi. Celem jest ocena skuteczności działań edukacyjnych i profilaktycznych oraz ich dostosowanie w razie potrzeby.

Planowane są także warsztaty na temat promowania demokracji i zapobiegania islamizmowi, które będą oceniane za pomocą ankiet i wywiadów. Profesor Stemmler szczególnie zwraca uwagę, że wzmacnianie wartości demokratycznych i przełamywanie antysemickich schematów myślowych jest niezbędne dla pozytywnego rozwoju młodego pokolenia.

W ogólnym kontekście opublikowana niedawno analiza zapobiegania radykalizacji w szkołach również uwydatnia obecne wyzwania, takie jak brak personelu w instytucjach społecznych. Aspekt ten był uwzględniany w analizach Federalnej Agencji Edukacji Obywatelskiej i innych raportach specjalistycznych. Pokazują one, że konfrontacji z antysemityzmem nie można postrzegać w odosobnieniu, ale jest ona osadzona w szerszych ramach zapobiegania ekstremizmowi.

Dzięki projektowi „Dis_Ident” FAU nie tylko dąży do rozwiązania krótkoterminowego, ale planuje także opracować długoterminowe zalecenia dla decydentów politycznych i podejścia do praktyki edukacyjnej, aby wnieść trwały wkład w zwalczanie antysemityzmu w szkołach.

Więcej informacji na temat wyników badania i podejść politycznych wynikających z tego projektu można znaleźć w najnowszych raportach z Uniwersytet Fryderyka Aleksandra Erlangen-Norymberga jak również Uniwersytet w Kolonii dostępny. Dalsze oceny wyzwań związanych z zapobieganiem radykalizacji można znaleźć w: Analizy Federalnej Agencji Edukacji Obywatelskiej być przeczytane.