FAU lansează un proiect de combatere a antisemitismului în școli!

FAU lansează un proiect de combatere a antisemitismului în școli!

Pe 23 iulie 2025, Universitatea Friedrich-Alexander Erlangen-Nürnberg (FAU) a anunțat începerea proiectului comun cuprinzător „Dis_Ident”. Acest proiect își propune să promoveze prevenirea antisemitismului în școli. Cu o finanțare de 9,5 milioane de euro oferită de Ministerul Federal al Cercetării, Tehnologiei și Spațiului (BMFTR), FAU, susținută de mai multe universități germane, stabilește noi standarde în educația politică. În special, 775.000 de euro vor intra în activitățile FAU.

Proiectul își propune să dezvolte educație politică și strategii de prevenire împotriva antisemitismului și radicalizării islamiste legate de Israel. Profesorul Dr. Mark Stemmler subliniază urgența deoarece în școli se poate observa o creștere a antisemitismului legat de Israel. Noile narațiuni antisemite se răspândesc din ce în ce mai mult prin intermediul rețelelor sociale, ceea ce este deosebit de îngrijorător.

Finanțare de la diverse instituții

Parteneri precum Universitatea din Heidelberg, Universitatea Ludwig Maximilian din München și Universitatea din Köln lucrează, de asemenea, la acest proiect împreună cu FAU. La Universitatea din Köln, profesorul Dr. Gudrun Hentges are două sub-proiecte care se ocupă de evaluarea și implementarea strategiilor corespunzătoare. Perioada totală a proiectului se întinde din aprilie 2025 până la sfârșitul anului 2028.

Proiectul este susținut și de furnizorul educațional „Mind Prevention”, care a preluat managementul proiectului. Perspectivele tinerilor și ale profesorilor sunt examinate în mod specific pentru a dezvolta abordări eficiente pentru combaterea antisemitismului. Un accent este pus pe analiza programelor și a manualelor.

Abordări și obiective ale cercetării

Întrebările de cercetare ale proiectului includ rolul radicalizării islamiste și al dezinformarii digitale în contextul antisemitismului în rândul tinerilor cu vârsta cuprinsă între 14 și 22 de ani. Un subproiect realizează o analiză a nevoilor în care sunt intervievați profesori, psihologi școlari și asistenți sociali școlari. Scopul este de a evalua eficacitatea măsurilor de educație și prevenire și de a le adapta dacă este necesar.

Sunt planificate și ateliere de lucru privind promovarea democrației și prevenirea islamismului, care vor fi evaluate prin chestionare și interviuri. Profesorul Stemmler subliniază în special că întărirea valorilor democratice și dizolvarea modelelor de gândire antisemite sunt esențiale pentru dezvoltarea pozitivă a tinerei generații.

Într-un context global, o analiză publicată recent a prevenirii radicalizării în școli evidențiază și provocările actuale, cum ar fi lipsa personalului în instituțiile sociale. Acest aspect a fost abordat în analizele Agenției Federale pentru Educație Civică și în alte rapoarte de specialitate. Acestea arată că confruntarea cu antisemitismul nu poate fi privită izolat, ci este încorporată într-un cadru mai larg de prevenire a extremismului.

Prin proiectul „Dis_Ident”, FAU nu urmărește doar o soluție pe termen scurt, ci intenționează și să dezvolte recomandări pe termen lung pentru factorii de decizie politică și abordări pentru practica educațională pentru a aduce o contribuție durabilă la combaterea antisemitismului în școli.

Pentru mai multe informații despre rezultatele studiului și abordările politice rezultate în urma acestui proiect, consultați cele mai recente rapoarte de la Universitatea Friedrich Alexander Erlangen-Nürnberg precum și cel Universitatea din Köln disponibil. Evaluări suplimentare ale provocărilor în prevenirea radicalizării pot fi găsite în Analize ale Agenției Federale pentru Educație Civică fi citit.