Zajedno za obrazovanje budućnosti: SKYSS pokreće projekt u dolini Aosta!

Zajedno za obrazovanje budućnosti: SKYSS pokreće projekt u dolini Aosta!

Dana 19. ožujka 2025. održan je prvi sastanak projektne skupine SKYSS u dolini Aoste. Ovaj projekt, koji se vodi na Katoličkom sveučilištu (KU) pod stručnom ekspertizom u području uslužnog učenja, postavio si je za cilj razvoj inovativnih okruženja za učenje za ekološko obrazovanje budućnosti. Oblik poučavanja i učenja uslužnog učenja omogućuje učenicima praktičnu primjenu teorijskog znanja u neprofitnim projektima. Ovaj praktični pristup čini temelj mnogih aktivnosti unutar projekta. Glasno KU.de Koncept biofilije također se uzima u obzir pri dizajniranju novih okruženja za učenje. Ovaj izraz, koji je skovao Edward O. Wilson, opisuje emocionalnu povezanost ljudi s prirodom.

Središnji element inicijative SKYSS je integracija digitalnih alata i Metaverse u okruženja za učenje. Cilj je korištenje digitalnih tehnologija učiniti vidljivim u nastavi i omogućiti učenicima razvoj digitalnih vještina. U projekt je uključeno nekoliko međunarodnih partnera koji prolaze obuku u tri predmetna područja te razvijaju i razmatraju scenarije podučavanja. Uz navedene poslove odnosa s javnošću, na temelju stečenih znanja predviđena su i daljnja usavršavanja nastavnika.

Izazovi 21. stoljeća

SKYSS se bavi izazovima 21. stoljeća, uključujući heterogenost u učionici, digitalnu transformaciju, gubitak bioraznolikosti i klimatske promjene. Primjer projekta unutar projekta uključuje studente koji programiraju siluete lišća drveća pomoću CAD-a, a zatim ih glodaju i ispisuju na 3D printeru. Rezultati, umjetno lišće, postavljeni su kao informativne ploče u zajednici i šumi.

Ove aktivnosti jačaju vezu između znanja o vrsti, znanja i primjene. Taktilne informativne ploče u javnim prostorima ne samo da obogaćuju zajednicu, već i produbljuju dizajnerske vještine učenika. Važan dio projekta je tekući proces evaluacije kojim koordinira KU kako bi se osigurale verificirane nastavne metode za obrazovne institucije u Europi.

Digitalna transformacija u obrazovanju

Paralelno s razvojem projekta SKYSS, Inicijativa za europske studentske kartice pokazuje koliko se digitalizacija gura naprijed u obrazovnom sektoru. Ova inicijativa ima za cilj pojednostaviti upravljanje mobilnošću i poboljšati iskustvo mobilnog studenta. U tijeku je provedba akcijskog plana za digitalizaciju ugovora o učenju, s ciljem dovršetka 95% ugovora digitalno do 2025. godine. Erasmus+ izvještava da se od prosinca 241 institucija s Erasmus poveljom za visoko obrazovanje pridružila EWP mreži, a 132 od njih razmjenjuju ugovore o digitalnom učenju.

Ova inicijativa pokazuje napredak i izazove u digitalizaciji, budući da je 48% nositelja ECHE-a već spojeno na EWP mrežu. Međutim, nedostatak predanosti manjih institucija predstavlja prepreku prilagodbi novim digitalnim zahtjevima. Aktivnosti podrške i širenja, uključujući radionice, namijenjene su pomoći institucijama u provedbi i promicanju razmjene najboljih praksi.

Još jedan inovator u području digitalne transformacije je PH Zurich. Ovo sveučilište razvija kreativne oblike poučavanja i učenja za sve razine obrazovanja s jasnim fokusom na izazove digitalne transformacije. Strategija sveučilišta za razdoblje od 2022. do 2025. ima za cilj poboljšati digitalno obrazovanje kroz projekte i suradnje te nudi širok raspon mogućnosti daljnjeg usavršavanja u ovom području. Dodatne informacije pruža PH Zürich.

SKYSS i slične inicijative ilustriraju koliko je važno prilagoditi strategije obrazovne politike zahtjevima digitalnog doba i optimalno pripremiti učenike za buduće izazove.