Kartu dėl ateities švietimo: SKYSS pradeda projektą Aostos slėnyje!

Kartu dėl ateities švietimo: SKYSS pradeda projektą Aostos slėnyje!

2025 metų kovo 19 dieną Aostos slėnyje įvyko pirmasis projekto SKYSS grupės susitikimas. Šis projektas, kuriam Katalikų Universitete (KU) vadovauja profesinės kompetencijos tarnybinio mokymosi srityje, užsibrėžė tikslą kurti inovatyvias mokymosi aplinkas ateities aplinkosauginiam ugdymui. Paslaugų mokymosi mokymo ir mokymosi forma leidžia besimokantiesiems praktiškai pritaikyti teorines žinias ne pelno projektuose. Šis praktinis požiūris yra daugelio projekto veiklų pagrindas. Garsiai KU.de Kuriant naujas mokymosi aplinkas taip pat atsižvelgiama į biofilijos sampratą. Šis terminas, kurį sukūrė Edwardas O. Wilsonas, apibūdina žmonių emocinį ryšį su gamta.

Pagrindinis SKYSS iniciatyvos elementas yra skaitmeninių įrankių ir Metaverse integravimas į mokymosi aplinkas. Taip siekiama, kad skaitmeninių technologijų naudojimas būtų matomas pamokose ir mokiniai ugdytų skaitmeninius įgūdžius. Projekte dalyvauja keli tarptautiniai partneriai, kurie mokosi trijose dalykinėse srityse ir kuria bei apmąsto mokymo scenarijus. Be nurodyto viešųjų ryšių darbo, pagal įgytas žinias mokytojams rengiami ir tolesnio mokymo kursai.

XXI amžiaus iššūkiai

SKYSS sprendžia XXI amžiaus iššūkius, įskaitant nevienalytiškumą klasėje, skaitmeninę transformaciją, biologinės įvairovės nykimą ir klimato kaitą. Pavyzdiniame projekto projekte studentai programuoja medžio lapų siluetus naudodami CAD, o vėliau juos frezuoja ir spausdina 3D spausdintuvu. Rezultatai, dirbtiniai lapai, yra išdėstyti kaip informacinės lentos bendruomenėje ir miške.

Ši veikla sustiprina ryšį tarp žinių apie rūšį, žinių ir taikymo. Haptinės informacinės lentos viešosiose erdvėse ne tik praturtina bendruomenę, bet ir pagilina mokinių projektavimo įgūdžius. Svarbi projekto dalis – KU koordinuojamas nuolatinis vertinimo procesas, siekiant suteikti patikrintus mokymo metodus Europos švietimo įstaigoms.

Skaitmeninė transformacija švietime

Lygiagrečiai su SKYSS projekto raida, Europos studento pažymėjimo iniciatyva parodo, kiek švietimo sektoriuje stumiama į priekį skaitmenizacija. Šia iniciatyva siekiama supaprastinti mobilumo valdymą ir pagerinti mobiliųjų studentų patirtį. Įgyvendinamas mokymosi sutarčių skaitmenizavimo veiksmų planas, kurio tikslas – iki 2025 metų skaitmeniniu būdu įvykdyti 95 proc. Erasmus+ praneša, kad nuo gruodžio 241 institucija, turinti Erasmus aukštojo mokslo chartiją, prisijungė prie EWP tinklo ir 132 iš jų keičiasi skaitmeninio mokymosi sutartimis.

Ši iniciatyva rodo pažangą ir iššūkius skaitmeninimo srityje, nes 48 % ECHE turėtojų jau yra prisijungę prie EWP tinklo. Tačiau mažesnių institucijų įsipareigojimų trūkumas yra kliūtis prisitaikyti prie naujų skaitmeninių reikalavimų. Paramos ir informavimo veikla, įskaitant seminarus, skirta padėti institucijoms įgyvendinti ir skatinti keitimąsi geriausia praktika.

Kitas novatorius skaitmeninės transformacijos srityje yra PH Ciurichas. Šis universitetas kuria kūrybiškas mokymo ir mokymosi formas visoms švietimo pakopoms, aiškiai sutelkdamas dėmesį į skaitmeninės transformacijos iššūkius. Universiteto strategija 2022–2025 m. siekiama tobulinti skaitmeninį švietimą vykdant projektus ir bendradarbiaujant bei siūlomos įvairios tolesnio mokymosi šioje srityje galimybės. Daugiau informacijos teikia PH Ciurichas.

SKYSS ir panašios iniciatyvos iliustruoja, kaip svarbu švietimo politikos strategijas pritaikyti prie skaitmeninio amžiaus reikalavimų ir optimaliai paruošti mokinius ateities iššūkiams.