Geografia jako przedmiot przyszłości: Nowe standardy w naszych szkołach!

Geografia jako przedmiot przyszłości: Nowe standardy w naszych szkołach!

4 kwietnia 2025 roku na Uniwersytecie w Passau odbyło się ważne wydarzenie, na które zostali zaproszeni nauczyciele geografii z całej Bawarii. Pierwszego dnia wydarzenie obejmowało dwa przemówienia programowe, których głównym tematem były nowe standardy edukacyjne w geografii w zakresie ogólnych kwalifikacji wstępnych na uniwersytet. Karl Walter Hoffmann, honorowy przewodniczący Stowarzyszenia Niemieckich Geografów Szkolnych (VDSG), wyjaśnił, że geografia jako przedmiot przyszłości ma kluczowe znaczenie dla przezwyciężenia globalnych wyzwań, takich jak zmiana klimatu, utrata różnorodności biologicznej i migracja. Dyscyplina ta umożliwia studentom zrozumienie złożonego charakteru tych tematów i pracę w kierunku innowacyjnych rozwiązań poprzez geografię stosowaną. Potwierdza to postęp w zakresie krajowych standardów nauczania geografii, które są publikowane przez Niemieckie Towarzystwo Geograficzne (DGfG) i są stale aktualizowane od 2006 roku, aby zapewnić i dalej rozwijać jakość procesu edukacyjnego.

Doktor PD dostarczył dalszych inspiracji. Jeannine Wintzer z Uniwersytetu w Bernie. Omówiła znaczenie zmian w perspektywie i światopoglądzie, które mają kluczowe znaczenie dla geografii. Piątkowy program upłynął pod znakiem różnorodnych forów dyskusyjnych, dyskusji panelowych, wykładów i warsztatów. Omówiono obszary istotne geopolitycznie, takie jak Izrael, Turcja i USA, a także ogólne kwestie geograficzne, w tym zmiany klimatyczne, sprawiedliwość klimatyczną, zrównoważony rozwój miast, ochronę środowiska i przyrody oraz tropikalne lasy deszczowe.

Zróżnicowany program

Kolejną częścią wydarzenia były warsztaty dotyczące motywujących metod nauczania, refleksji dydaktycznej i myślenia sieciowego. Uczestnicy mieli także okazję zainspirować się wystawą w foyer Audimaxu. Zaprezentowano tam prezentacje uczniów dotyczące Federalnego Konkursu Ekologicznego i „Jugend forscht”. W swoich prezentacjach Państwowy Urząd ds. Środowiska odniósł się do wyzwań związanych ze zmianami klimatycznymi dla Wolnego Państwa i przedstawił istotne zagrożenia, natomiast Park Przyrody Lasu Bawarskiego i Fundacja Lindnera przedstawiły oferty zajęć szkolnych.

Sobota upłynęła pod znakiem wycieczek do różnych placówek pozaszkolnych w regionie. Wśród nich znalazły się miejsca warte odwiedzenia, takie jak Haus am Strom, centrum granitu Hauzenberg, farmy w Lesie Bawarskim i atrakcje geologiczne wschodniej Bawarii. Wysokie zapotrzebowanie na geograficzne spacery miejskie po Pasawie, rozpatrywane z perspektywy historyczno-genetycznej, a także krytycznych geografii, ilustruje duże zainteresowanie tymi tematami.

Sympatia i inspiracja

Kolejną atrakcją wydarzenia był program towarzyszący, który obejmował elementy towarzyskie, takie jak wieczór towarzyski i pubowy. Najważniejszym wydarzeniem było „Geo Party” z DJ Sarah Mehringer, która stworzyła dobrą atmosferę. Prof. dr Andreas Eberth, który pomógł w organizacji wydarzenia, podziękował zespołowi za kompleksową organizację i podkreślił impulsy, jakie dano innowacyjnemu nauczaniu geografii.

Standardy edukacyjne w zakresie geografii okazały się ważnym instrumentem ujednolicenia programów nauczania w skali ogólnokrajowej i pozycjonowania geografii w kontekście polityki przedmiotowej. Ciągła aktualizacja tych standardów, zwłaszcza w obszarach cyfryzacji i edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju, podkreśla ich znaczenie i wysoką akceptację zarówno w nauce, jak i praktyce. Uniwersytet w Pasawie, Dydaktyka geografii, Odcisk dydaktyki geografii.