Společenská odpovědnost: Univerzity utvářejí budoucnost!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

KU Ingolstadt zahajuje konferenci Uniservitate o třetím poslání a společenské odpovědnosti univerzit.

Die KU Ingolstadt eröffnet die Uniservitate-Konferenz zur Third Mission und gesellschaftlicher Verantwortung der Hochschulen.
KU Ingolstadt zahajuje konferenci Uniservitate o třetím poslání a společenské odpovědnosti univerzit.

Společenská odpovědnost: Univerzity utvářejí budoucnost!

Katolická univerzita (KU) a Social Impact Start-up Academy (SISTAC) zahájily konferenci Uniservitate v Ingolstadtu 9. března 2025. Název konference „Service-Learning Meets Business Education: Strategies for Effective Integration and Competency Development“ nabízí platformu pro výměnu mezi různými univerzitami a institucemi. Četní zástupci katolických univerzit z celého světa se sešli, aby pokračovali v diskuzích, které začaly na sympoziu Uniservitate v Římě.

Ústředním tématem akce je další rozvoj „Třetí mise“, tedy společenské odpovědnosti univerzit. Prof. Dr. Gabriele Gien, prezident KU, zdůraznil klíčovou roli přenosu znalostí v této misi pro katolické univerzity. Nazvala KU vynikajícím příkladem úspěšné kombinace akademického studia a oddanosti obecnému dobru.

Globální sítě a interdisciplinarita

KU je jedním ze sedmi globálních síťových uzlů v mezinárodním servisním vzdělávacím projektu Uniservitate a pravidelně spolupracuje s partnery ze sociálního, kulturního, sportovního, ekologického a vzdělávacího sektoru. Během konference vystoupili prof. Dr. André Habisch a Eva Wack s hlavním projevem zaměřeným na podporu podnikatelského myšlení a rozvoj klíčových dovedností.

Dalším vrcholem byla přednáška Maríi Rosa Tapia, programové koordinátorky Uniservitate Argentina, která zdůraznila důležitost předávání znalostí na úrovni očí. Celosvětové sympozium Uniservitate, které se bude konat na KU v listopadu, dále rozšíří a prohloubí myšlenku service-learningu.

Role třetí mise ve vysokoškolském vzdělávání

Společenská odpovědnost univerzit přesahuje výuku a výzkum a zahrnuje výměnu se společností a podniky. V této souvislosti byl v rámci projektu E3M v roce 2012 definován termín „třetí mise“ k vytvoření standardních indikátorů. Participativní přístupy ve vědě, jako je občanská věda, rozšiřují chápání Třetí mise a podporují interakci mezi univerzitami a společností.

BMBWF vidí Třetí misi jako průřezový problém ve smlouvách o poskytování služeb s veřejnými univerzitami. V nedávných výkonnostních obdobích bylo dohodnuto mnoho projektů Třetí mise se zaměřením na univerzity, které jsou vnímány jako podnikatelské a regionálně angažované. Iniciativy, které podporují podnikatelské myšlení a jednání, slouží sociálním výhodám a řeší složité sociální problémy.

Koncept „podnikatelské univerzity“ je zakotven v Plánu rozvoje rakouské univerzity (GUEP) 2019–2024 a jeho cílem je integrovat společenskou odpovědnost, rovnost pohlaví, rozmanitost a také sociální začleňování a udržitelnost do vysokoškolského vzdělávání. Univerzita je proto vnímána nejen jako místo pro produkci znalostí, ale také jako aktivní přispěvatel ke společenským změnám.

V této dynamice je další rozvoj Třetí mise považován za klíčový pro zajištění konkurenceschopnosti univerzit a podstatný příspěvek k řešení sociálních problémů. Konference Uniservitate představuje důležitý krok tímto směrem a ilustruje odhodlání KU v oblasti servisního vzdělávání a společenské odpovědnosti.

Další informace o tématech služebního učení a třetího poslání naleznete v jednotlivých publikacích, včetně „Učení služeb – koncept pro třetí misi“ od Altenschmidta a Millera, 2016.

Další podrobnosti jsou k dispozici na webových stránkách společnosti KU, Pedagogický odborný portál a BMBWF najít.