Responsabilidad social: ¡las universidades están dando forma al futuro!

Responsabilidad social: ¡las universidades están dando forma al futuro!

La Universidad Católica (KU) y la Social Impact Start-up Academy (SISTAC) lanzaron la conferencia Uniservitate en Ingolstadt el 9 de marzo de 2025. El título de la conferencia “El aprendizaje-servicio se encuentra con la educación empresarial: estrategias para una integración efectiva y el desarrollo de competencias” ofrece una plataforma para el intercambio entre diferentes universidades e instituciones. Numerosos representantes de universidades católicas de todo el mundo se han reunido para continuar los debates iniciados en el simposio Uniservitate en Roma.

Una preocupación central del evento es el desarrollo de la “Tercera Misión”, es decir, la responsabilidad social de las universidades. El Prof. Dr. Gabriele Gien, presidente de la KU, destacó el papel crucial de la transferencia de conocimientos en esta misión de las universidades católicas. Calificó a la KU como un ejemplo sobresaliente de la combinación exitosa de estudios académicos y compromiso con el bien común.

Redes globales e interdisciplinariedad

La KU es uno de los siete nodos de la red global del proyecto internacional de aprendizaje-servicio Uniservitate y trabaja regularmente con socios de los sectores social, cultural, deportivo, ecológico y educativo. Durante la conferencia, el Prof. Dr. André Habisch y Eva Wack pronunciaron un discurso de apertura centrado en la promoción de una mentalidad empresarial y el desarrollo de habilidades clave.

Otro punto destacado fue la conferencia de María Rosa Tapia, coordinadora del programa de Uniservitate Argentina, quien enfatizó la importancia de impartir conocimientos a la altura de los ojos. El simposio global Uniservitate, que tendrá lugar en KU en noviembre, ampliará y profundizará aún más la idea del aprendizaje-servicio.

El papel de la tercera misión en la educación superior

La responsabilidad social de las universidades va más allá de la docencia y la investigación e incluye el intercambio con la sociedad y las empresas. En este contexto, el término “tercera misión” se definió dentro del proyecto E3M en 2012 para desarrollar indicadores estándar. Los enfoques participativos en ciencia, como la ciencia ciudadana, amplían la comprensión de la Tercera Misión y promueven la interacción entre las universidades y la sociedad.

La BMBWF ve la Tercera Misión como una cuestión transversal en los acuerdos de servicios con las universidades públicas. En los últimos períodos de desempeño, se han acordado numerosos proyectos de Tercera Misión, con enfoque en universidades que se perciben como emprendedoras y comprometidas regionalmente. Las iniciativas que promueven el pensamiento y la acción empresarial generan beneficios sociales y resuelven desafíos sociales complejos.

El concepto de “universidad emprendedora” está anclado en el Plan de Desarrollo Universitario de Austria (GUEP) 2019-2024 y tiene como objetivo integrar la responsabilidad social, la igualdad de género, la diversidad, así como la inclusión social y la sostenibilidad en la educación superior. Por lo tanto, la universidad es vista no sólo como un lugar para la producción de conocimiento, sino también como un contribuyente activo al cambio social.

En esta dinámica, el mayor desarrollo de la Tercera Misión se considera fundamental para garantizar la competitividad de las universidades y hacer una contribución sustancial a la solución de los problemas sociales. La conferencia Uniservitate representa un paso importante en esta dirección e ilustra el compromiso de KU con el aprendizaje-servicio y la responsabilidad social.

Para obtener más información sobre los temas del aprendizaje-servicio y la tercera misión, consulte las publicaciones individuales, incluida “Service Learning – A Concept for the Third Mission” de Altenschmidt y Miller, 2016.

Más detalles están disponibles en los sitios web de kú, Portal especializado en pedagogía. y BMBWF para encontrar.