Társadalmi felelősségvállalás: Az egyetemek alakítják a jövőt!

Társadalmi felelősségvállalás: Az egyetemek alakítják a jövőt!

A Catholic University (KU) és a Social Impact Start-up Academy (SISTAC) 2025. március 9-én indította útjára Ingolstadtban az Uniservitate konferenciát. A konferencia címe „Service-Learning Meets Business Education: Strategies for Effective Integration and Competency Development” platformot kínál a különböző egyetemek és intézmények közötti eszmecseréhez. A katolikus egyetemek számos képviselője gyűlt össze a világ minden tájáról, hogy folytassák a római Uniservitate szimpóziumon megkezdett megbeszéléseket.

A rendezvény központi kérdése a „Harmadik Misszió”, azaz az egyetemek társadalmi felelősségvállalásának továbbfejlesztése. Prof. Dr. Gabriele Gien, a KU elnöke hangsúlyozta a tudástranszfer döntő szerepét a katolikus egyetemek küldetésében. A KU-t a tudományos tanulmányok és a közjó iránti elkötelezettség sikeres ötvözésének kiváló példájának nevezte.

Globális hálózatok és interdiszciplinaritás

A KU egyike a hét globális hálózati csomópontnak a Uniservitate nemzetközi szolgáltatástanulási projektben, és rendszeresen együttműködik a szociális, kulturális, sport, ökológiai és oktatási szektorból származó partnerekkel. A konferencia során Prof. Dr. André Habisch és Eva Wack vitaindító beszédet tartottak, amelynek középpontjában a vállalkozói gondolkodásmód népszerűsítése és a kulcskészségek fejlesztése állt.

További kiemelt esemény volt María Rosa Tapia, az Uniservitate Argentina programkoordinátorának előadása, aki a szemmagasságban történő tudásátadás fontosságát hangsúlyozta. A globális Uniservitate szimpózium, amelyre novemberben kerül sor a KU-ban, tovább bővíti és elmélyíti a szolgáltatás-tanulás gondolatát.

A harmadik misszió szerepe a felsőoktatásban

Az egyetemek társadalmi felelőssége túlmutat az oktatáson és a kutatáson, és magában foglalja a társadalommal és az üzleti élettel folytatott eszmecserét is. Ezzel összefüggésben a „harmadik küldetés” kifejezést az E3M projektben 2012-ben a szabványos mutatók kidolgozása céljából határozták meg. A részvételi megközelítések a tudományban, mint például az állampolgári tudomány, kiterjesztik a harmadik küldetés megértését, és elősegítik az egyetemek és a társadalom közötti interakciót.

A BMBWF a Harmadik Missziót keresztmetszeti kérdésnek tekinti az állami egyetemekkel kötött szolgáltatási szerződésekben. Az elmúlt teljesítményi időszakokban számos Harmadik Misszió projektről állapodtak meg, amelyek a vállalkozó szelleműnek és regionálisan elkötelezettnek tekintett egyetemekre összpontosítottak. A vállalkozói gondolkodást és cselekvést elősegítő kezdeményezések társadalmi előnyöket szolgálnak, és összetett társadalmi kihívásokat oldanak meg.

A „vállalkozói egyetem” koncepciója a 2019-2024-es osztrák egyetemfejlesztési tervben (GUEP) gyökerezik, és célja a társadalmi felelősségvállalás, a nemek közötti egyenlőség, a sokszínűség, valamint a társadalmi befogadás és fenntarthatóság integrálása a felsőoktatásba. Az egyetemre ezért nemcsak a tudástermelés helyszíneként tekintenek, hanem a társadalmi változások aktív közreműködőjeként is.

Ebben a dinamikában a Harmadik Misszió továbbfejlesztése központi szerepet játszik az egyetemek versenyképességének biztosításában, és jelentős mértékben hozzájárul a társadalmi problémák megoldásához. Az Uniservitate konferencia fontos lépést jelent ebbe az irányba, és szemlélteti a KU szolgáltatás-tanulás és társadalmi felelősségvállalás iránti elkötelezettségét.

A szolgálati tanulás és a harmadik küldetés témáival kapcsolatos további információkért tekintse meg az egyes kiadványokat, köztük Altenschmidt és Miller „Szolgáltatástanulás – A harmadik küldetés koncepciója” című kiadványát, 2016.

További részletek a weboldalakon érhetők el KU, Pedagógiai szakportál és BMBWF megtalálni.