Responsabilità sociale: le università danno forma al futuro!

Responsabilità sociale: le università danno forma al futuro!

L’Università Cattolica (KU) e la Social Impact Start-up Academy (SISTAC) hanno lanciato il 9 marzo 2025 a Ingolstadt la conferenza Uniservitate. Il titolo della conferenza “Service-Learning incontra Business Education: Strategies for Effective Integration and Competency Development” offre una piattaforma per lo scambio tra diverse università e istituzioni. Numerosi rappresentanti delle università cattoliche di tutto il mondo si sono riuniti per proseguire il dibattito iniziato al simposio dell'Uniservitate a Roma.

Una preoccupazione centrale dell’evento è l’ulteriore sviluppo della “Terza Missione”, ovvero la responsabilità sociale delle università. La Prof.ssa Gabriele Gien, Presidente della KU, ha sottolineato il ruolo cruciale del trasferimento delle conoscenze in questa missione per le università cattoliche. Ha definito la KU un esempio eccezionale della riuscita combinazione di studi accademici e impegno per il bene comune.

Reti globali e interdisciplinarietà

La KU è uno dei sette nodi della rete globale nel progetto internazionale di service learning Uniservitate e collabora regolarmente con partner del settore sociale, culturale, sportivo, ecologico ed educativo. Durante la conferenza, il Prof. Dr. André Habisch ed Eva Wack hanno tenuto un discorso incentrato sulla promozione di una mentalità imprenditoriale e sullo sviluppo delle competenze chiave.

Un altro punto forte è stata la conferenza di María Rosa Tapia, coordinatrice del programma dell'Uniservitate Argentina, che ha sottolineato l'importanza di trasmettere la conoscenza ad altezza d'uomo. Il simposio globale dell'Uniservitate, che si svolgerà alla KU a novembre, amplierà e approfondirà ulteriormente l'idea del service-learning.

Il ruolo della terza missione nell'istruzione superiore

La responsabilità sociale delle università va oltre l’insegnamento e la ricerca e comprende lo scambio con la società e le imprese. In questo contesto, il termine “terza missione” è stato definito nell’ambito del progetto E3M nel 2012 per sviluppare indicatori standard. Gli approcci partecipativi alla scienza, come la scienza dei cittadini, ampliano la comprensione della Terza Missione e promuovono l’interazione tra università e società.

Il BMBWF vede la Terza Missione come una questione trasversale nei contratti di servizio con le università pubbliche. Negli ultimi periodi di performance sono stati concordati numerosi progetti di Terza Missione, con un focus sulle università percepite come imprenditoriali e impegnate a livello regionale. Le iniziative che promuovono il pensiero e l’azione imprenditoriale apportano benefici sociali e risolvono sfide sociali complesse.

Il concetto di “università imprenditoriale” è ancorato nel Piano di sviluppo universitario austriaco (GUEP) 2019-2024 e mira a integrare la responsabilità sociale, l’uguaglianza di genere, la diversità, nonché l’inclusione sociale e la sostenibilità nell’istruzione superiore. L’università è vista quindi non solo come luogo di produzione della conoscenza, ma anche come soggetto attivo del cambiamento sociale.

In questa dinamica, l’ulteriore sviluppo della Terza Missione è visto come centrale per garantire la competitività delle università e dare un contributo sostanziale alla risoluzione dei problemi sociali. La conferenza dell'Uniservitate rappresenta un passo importante in questa direzione e illustra l'impegno della KU nei confronti del service-learning e della responsabilità sociale.

Per ulteriori informazioni sui temi del service learning e della terza missione si rimanda alle singole pubblicazioni, tra cui “Service Learning – A Concept for the Third Mission” di Altenschmidt e Miller, 2016.

Ulteriori dettagli sono disponibili sui siti web di KU, Portale specializzato in pedagogia E BMBWF trovare.