Responsabilidade social: as universidades estão moldando o futuro!

Responsabilidade social: as universidades estão moldando o futuro!

A Universidade Católica (KU) e a Social Impact Start-up Academy (SISTAC) lançaram a conferência Uniservitate em Ingolstadt no dia 9 de março de 2025. O título da conferência “Aprendizagem de serviço encontra educação empresarial: estratégias para integração eficaz e desenvolvimento de competências” oferece uma plataforma de intercâmbio entre diferentes universidades e instituições. Numerosos representantes de universidades católicas de todo o mundo reuniram-se para continuar as discussões iniciadas no simpósio da Uniservitate em Roma.

Uma preocupação central do evento é o desenvolvimento da “Terceira Missão”, ou seja, a responsabilidade social das universidades. O Prof. Dr. Gabriele Gien, Presidente da KU, enfatizou o papel crucial da transferência de conhecimento nesta missão para as universidades católicas. Ela considerou a KU um excelente exemplo da combinação bem-sucedida de estudos acadêmicos e compromisso com o bem comum.

Redes globais e interdisciplinaridade

A KU é um dos sete nós da rede global no projeto internacional de aprendizagem de serviço Uniservitate e trabalha regularmente com parceiros dos setores social, cultural, esportivo, ecológico e educacional. Durante a conferência, o Prof. André Habisch e Eva Wack proferiram um discurso de abertura que se concentrou na promoção de uma mentalidade empreendedora e no desenvolvimento de competências essenciais.

Outro destaque foi a palestra de María Rosa Tapia, coordenadora de programas da Uniservitate Argentina, que enfatizou a importância de transmitir conhecimento ao nível dos olhos. O simpósio global da Uniservitate, que terá lugar na KU em Novembro, expandirá e aprofundará ainda mais a ideia de aprendizagem de serviço.

O papel da terceira missão no ensino superior

A responsabilidade social das universidades vai além do ensino e da pesquisa e inclui o intercâmbio com a sociedade e as empresas. Neste contexto, o termo “terceira missão” foi definido no âmbito do projecto E3M em 2012 para desenvolver indicadores padrão. As abordagens participativas na ciência, como a ciência cidadã, ampliam a compreensão da Terceira Missão e promovem a interação entre as universidades e a sociedade.

O BMBWF vê a Terceira Missão como uma questão transversal nos acordos de serviços com universidades públicas. Nos últimos períodos de atuação, foram acordados numerosos projetos de Terceira Missão, com foco em universidades que são percebidas como empreendedoras e comprometidas regionalmente. As iniciativas que promovem o pensamento e a ação empreendedora proporcionam benefícios sociais e resolvem desafios sociais complexos.

O conceito de “universidade empreendedora” está ancorado no Plano de Desenvolvimento Universitário Austríaco (GUEP) 2019-2024 e visa integrar a responsabilidade social, a igualdade de género, a diversidade, bem como a inclusão social e a sustentabilidade no ensino superior. A universidade é, portanto, vista não apenas como um local de produção de conhecimento, mas também como um contribuinte ativo para a mudança social.

Nesta dinâmica, o maior desenvolvimento da Terceira Missão é visto como central para garantir a competitividade das universidades e dar um contributo substancial para a resolução dos problemas sociais. A conferência Uniservitate representa um passo importante nesta direção e ilustra o compromisso da KU com a aprendizagem de serviço e a responsabilidade social.

Para obter mais informações sobre os tópicos de aprendizagem de serviço e a terceira missão, consulte as publicações individuais, incluindo “Aprendizagem de Serviço – Um Conceito para a Terceira Missão” de Altenschmidt e Miller, 2016.

Maiores detalhes estão disponíveis nos sites da KU, Portal especializado em pedagogia e BMBWF encontrar.