Responsabilitate socială: Universitățile modelează viitorul!

Responsabilitate socială: Universitățile modelează viitorul!

Universitatea Catolică (KU) și Social Impact Start-up Academy (SISTAC) au lansat conferința Uniservitate la Ingolstadt pe 9 martie 2025. Titlul conferinței „Învățare-serviciu întâlnește educația în afaceri: strategii pentru integrare eficientă și dezvoltare a competențelor” oferă o platformă de schimb între diferite universități și instituții. Numeroși reprezentanți ai universităților catolice din întreaga lume s-au adunat pentru a continua discuțiile începute la simpozionul Uniservitate de la Roma.

O preocupare centrală a evenimentului este dezvoltarea în continuare a „A treia misiune”, adică responsabilitatea socială a universităților. Prof. dr. Gabriele Gien, Președintele KU, a subliniat rolul crucial al transferului de cunoștințe în această misiune pentru universitățile catolice. Ea a numit KU un exemplu remarcabil al combinației de succes dintre studii academice și angajamentul față de binele comun.

Rețele globale și interdisciplinaritate

KU este unul dintre cele șapte noduri globale de rețea din proiectul internațional de învățare prin serviciu Uniservitate și lucrează în mod regulat cu parteneri din sectoarele social, cultural, sportiv, ecologic și educațional. În timpul conferinței, Prof. Dr. André Habisch și Eva Wack au susținut un discurs principal care sa concentrat pe promovarea unei mentalități antreprenoriale și dezvoltarea abilităților cheie.

Un alt punct culminant a fost prelegerea lui María Rosa Tapia, coordonatorul programului Uniservitate Argentina, care a subliniat importanța transmiterii cunoștințelor la nivelul ochilor. Simpozionul global Uniservitate, care va avea loc la KU în noiembrie, va extinde și aprofunda în continuare ideea de învățare prin serviciu.

Rolul celei de-a treia misiuni în învățământul superior

Responsabilitatea socială a universităților depășește predarea și cercetarea și include schimburile cu societatea și afacerile. În acest context, termenul „a treia misiune” a fost definit în cadrul proiectului E3M în 2012 pentru a dezvolta indicatori standard. Abordările participative în știință, cum ar fi știința cetățenească, extind înțelegerea celei de-a treia misiuni și promovează interacțiunea dintre universități și societate.

BMBWF consideră a treia misiune ca o problemă transversală în acordurile de servicii cu universitățile publice. În ultimele perioade de performanță, au fost convenite numeroase proiecte a treia Misiune, cu accent pe universitățile care sunt percepute ca antreprenoriale și angajate la nivel regional. Inițiativele care promovează gândirea și acțiunea antreprenorială servesc beneficii sociale și rezolvă provocări sociale complexe.

Conceptul de „universitare antreprenorială” este ancorat în Planul de Dezvoltare a Universității din Austria (GUEP) 2019-2024 și are ca scop integrarea responsabilității sociale, egalitatea de gen, diversitatea, precum și incluziunea socială și sustenabilitatea în învățământul superior. Prin urmare, universitatea este văzută nu numai ca un loc pentru producerea cunoștințelor, ci și ca un contributor activ la schimbarea socială.

În această dinamică, dezvoltarea în continuare a celei de-a treia misiuni este văzută ca fiind esențială pentru asigurarea competitivității universităților și pentru a aduce o contribuție substanțială la rezolvarea problemelor sociale. Conferința Uniservitate reprezintă un pas important în această direcție și ilustrează angajamentul KU față de învățare-serviciu și responsabilitate socială.

Pentru informații suplimentare despre subiectele de învățare prin serviciu și a treia misiune, vă rugăm să consultați publicațiile individuale, inclusiv „Învățare prin serviciu – Un concept pentru a treia misiune” de Altenschmidt și Miller, 2016.

Mai multe detalii sunt disponibile pe site-urile web ale KU, Portal de specialişti în pedagogie şi BMBWF a găsi.