Indie a Německo: Posílit partnerství v oblasti vzdělávání pro budoucnost!

Indie a Německo: Posílit partnerství v oblasti vzdělávání pro budoucnost!

Indie je považována za klíčový budoucí trh v globální znalostní společnosti. Technická univerzita v Mnichově (TUM) již zapsala přibližně 2 000 studentů z Indie, což z ní činí první volbu pro zahraniční studenty z této země. Indie je jednou z nejdůležitějších zemí původu pro mezinárodní studenty TUM, dokonce před Čínou. To ukazuje rostoucí význam Indie v globálním vzdělávacím prostředí a zvyšující se vzdělávací zájmy v regionu. Pro další pokrok v tomto vývoji otevírá TUM novou přítomnost v Bangalore, hlavním městě IT Indie. Zde by měly být dále využívány inovační ekosystémy a potenciál pro výzkumná partnerství a výměnu talentů, zejména v souvislosti se spoluprací se softwarovým gigantem SAP, jejímž cílem je vytvářet nové perspektivy pro studenty a výzkumné pracovníky. Plán také zahrnuje posílení mezinárodního akčního rádia TUM jako podnikatelské univerzity světové třídy TUM hlášeno.

Indie má jeden z největších a nejsložitějších systémů vysokoškolského vzdělávání na světě. S více než 40 miliony studentů a řadou univerzit a vysokých škol, včetně více než 1 169 univerzit a 45 473 vysokých škol, má indický vzdělávací systém zásadní význam pro budoucí rozvoj země. Dostupnost studijních míst však často nestačí pokrýt vysokou poptávku. Četné vzdělávací reformy, zahájené Národním vzdělávacím plánem od roku 2020, mají za cíl zlepšit kvalitu výuky a výzkumu. Tyto reformy jsou naléhavě potřebné, protože mezi různými institucemi existují značné rozdíly v kvalitě DAAD je zvýrazněno.

Rozvoj spolupráce mezi Indií a Německem

Spolupráce mezi Indií a Německem se za posledních 50 let zvýšila. Rok 2024 oslaví toto desetiletí vědeckotechnické spolupráce, která začala v roce 1974 bilaterální mezivládní dohodou. Byla vyvinuta četná spolupráce podporovaná institucemi, jako je Německý dům vědy a inovací (DWIH) a Indo-německé vědecké a technologické centrum v New Delhi. Taková partnerství jsou důležitá pro podporu inovační síly obou zemí a pro zahájení nových projektů, které jsou podporovány německou spolkovou vládou, jako např. Mezinárodní spolupráce poznámky.
Tyto iniciativy pomáhají posílit výměnu myšlenek a technologií mezi oběma zeměmi, což může mít pozitivní dopad na hospodářský a sociální rozvoj obou národů.

Indie je již přední zemí původu zahraničních studentů na německých univerzitách, což podtrhuje rostoucí uznání jejich akademických programů. Indická vláda také plánuje do roku 2035 zvýšit podíl osob ve věku 18 až 23 let v sektoru terciárního vzdělávání na 50 %. V současné době je v tomto sektoru již zapsáno 27,3 %. Tyto ambiciózní cíle však čelí výzvám, jako je nedostatek infrastruktury a nedostatek kvalifikovaných lektorů, které je třeba urychleně řešit.

Budoucí vyhlídky indického vzdělání

Závěrem lze říci, že Indie bude hrát stále důležitější roli v mezinárodním vědeckém prostředí. Díky dynamickému IT sektoru a postupující digitalizaci se země etablovala jako místo pro inovace. Pozitivní růst lze pozorovat také mimo tradiční vzdělávací centra, jako je Dillí, Bombaj a Bangalore. K plnému využití mnoha příležitostí, které země nabízí, je nezbytná jak národní, tak mezinárodní spolupráce. Potenciál pro výzkum a vývoj je obrovský, o čemž svědčí celkové výdaje na výzkum a vývoj ve výši 58 miliard USD, což naznačuje touhu zlepšit vzdělávací systém, aby čelil výzvám budoucnosti.